Всё-таки явилась! Уже и звонок прозвенел. Все так и ахнули, когда она вошла, и зашушукались: «Перепёлкина опоздала!»
Подумаешь, какое событие! Да я раз сто, наверное, опаздывал, и ни один чёрт не охнул. А говорят ещё — равноправие. Да где оно?
Перепёлкина села со мной. Урок продолжался.
Я всё хотел спросить Перепёлкину, чего она опоздала, но не получалось. А тут Светлана Леонидовна стала ходить по рядам и проверять у всех домашнее задание.
Перепёлкина, красная как рак, показала, а мне показывать было нечего.
— Я, Свет Леонидна, заболевать ещё начал вчера… — тихо сказал я ей и сразу вспомнил про Марьяну. Но Марьяна не понадобилась.
— Ладно. Завтра покажешь.
Я так обрадовался — она не влепила мне двойку! Принялся от радости вертеться и сигналить «Камчатке».
После третьего замечания я окончательно успокоился и принялся списывать с доски.
Урок прошёл незаметно.
На перемене я совсем забыл, что больной, и носился по коридору за девчонками. Хорошо, что Андрюшка напомнил мне, что больным вредно бегать, а то бы…
Потом я уже не носился, а стоял у стенки, чтобы как следует подумать о том, как сяду в электричку, как поеду, как слезу, как залезу, как поползу…
Но в школе на перемене думать невозможно, не дают! Все тебя толкают, лезут, цепляются, прыгают на тебя.
Кто-то лягнул меня, я погнался за ним и налетел на дежурных восьмиклассниц. Одна из них — дежурная жердь — схватила меня своими холодными лягушачьими лапами. Я стал вырываться. Они хотели меня записать — нет уж, спасибочки!
Хоть жердь была и щуплая, но держала — ого-го! Меня спас Андрюшка, пробегавший мимо.
— Эй, что делаете с больным ребёнком?! — закричал он. — А ну отпусти, кому говорю!
И хотя этим жердям Андрюшка по колено, но они меня выпустили. Знают Пчелинцева, хоть и пятиклассник!
— Получай своё барахло! — крикнула дежурная жердь и кинула меня прямо на пол.
Я поднялся и стал отряхиваться. Сказал бы я ей, как она к Серёжке Чугункову из 10-го «а» подлизывается, а он на неё ноль внимания, фунт презрения.
Сказал бы я ей, да меня утащил Андрюшка, а потом раздался звонок и все испарились.
На истории я не успел открыть учебник, чтобы посмотреть, что нам задано, как меня вызвали. А я даже вопроса не слышал — рассказывал Нырненко, как меня спас Андрюшка.
Вышел к учительскому столу, а что говорить — не знаю.
— Мы ждём! — говорит историша.
— Мы тебя внимательно слушаем! — говорит она же.
— Все слушают Кукушкина! — опять она говорит.
