уметь пользоваться технической информацией и статистикой;
быть способным применять принципы прогрессивных концепций, облегчающих производство, обслуживание, обеспечение высокого качества с учетом экономики;
обладать чувством промышленных отношений и принципов управления, принимая во внимание технические, финансовые и человеческие условия;
быть способным работать над многодисциплинарными проектами;
понимать существо инженерной профессии так же, как ответственность по отношению к обществу и окружающей среде;
быть способным создавать теоретические модели, позволяющие прогнозировать физические явления, и использовать указанные модели;
уметь свободно выражать свои суждения по техническим вопросам на базе научного анализа и синтеза;
уметь учитывать требования окружающей среды;
уметь мобилизовывать человеческие ресурсы;
владеть устной и письменной речью, в частности уметь составлять ясные и убедительные отчеты;
свободно пользоваться одним из европейских языков, помимо своего родного;
учитывать технический прогресс и эволюцию потребностей, чтобы не базироваться только лишь на установившейся практике, но принимать в исполнении профессии инженера позицию новаторскую и созидательную;
быть способным найти разумный компромисс между различными, порой противоречивыми требованиями, например стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, и предложить оптимальные решения;
знать технологии и технику, относящиеся к области специализации (специальности).
1 Ответ см. в приложении 3.
Всемирный конгресс по инженерному образованию в 1992 г. сформулировал следующие требования к выпускнику инженерного вуза:
профессиональная компетентность (сочетание теоретических знаний и практической подготовленности выпускника, его способность осуществлять все виды профессиональной деятельности, определяемые образовательным стандартом по направлению или специальности);
коммуникационная готовность (владение литературной и деловой письменной и устной речью на родном языке; владение как минимум одним из наиболее распространенных в мире иностранных языков; умение разрабатывать техническую документацию и пользоваться ею, умение пользоваться компьютерной техникой и другими средствами связи и информации, включая телекоммуникационные сети; знание психологии и этики общения, владение навыками управления профессиональной группой или коллективом);
