Рюдигер вспомнил, что едва удержался от того, чтобы намекнуть Вилфреду запросить компьютер на фамилию Поммеренке. Интересно, каким бы был ответ?
– В каждой земельной «конторе» НАДИС обслуживает один человек. Иначе возрастает риск утечки или использования служебной информации в личных целях, – сказал Вилфред, словно угадав мысли Рюдигера.
Ни к кому другому из коллег Поммеренке не пошел бы в таком настроении.
– Привет, Вилфред.
– Здравствуй.
У Доггенхудена обычный вид. Джинсы с широким коричневым поясом, спортивная рубашка в крупную клетку, здоровый румянец на лице.
– Между прочим, поздравляю.
Рюдигер прочитал в газете, что гандбольная команда, за которую играл Вилфред, вышла в высшую лигу. Поговорили об этом. Вилфред собирался поиграть еще сезон. Потом будет тренировать юниоров.
Но Поммеренке не забыл, зачем пришел.
– Есть пара человек, о которых срочно нужны сведения. Бывшие экстремисты. Надо узнать, имеется ли на них свежий материал. Можешь быстро все прокрутить? Данные сообщишь в подвал. Там наверняка пылятся дела этих субчиков. А уж оттуда пусть все подымут ко мне.
Лишнего вроде ничего не сказано. Впрочем, на Вилфреда можно положиться. Фамилии и сведения его не волнуют. Копии снимаются автоматически. Доггенхуден лишь сует в компьютер запрос да выуживает результат. Содержание ответов ему до лампочки.
Рюдигер и впрямь хорошо научился забывать неприятности. Он сумел разглядеть положительные стороны реального училища. Более или менее определился выбор будущей профессии. Рюдигер решил, что будет работать в каком-либо учреждении клерком. Постепенно реальное училище стало для Рюдигера именно таким, каким его пытались изобразить гимназические учителя, чтобы подсластить пилюлю: новым началом, новым шансом, новой возможностью попытать счастья.
Рюдигер заинтересовался учебой. Он даже занялся стенографией и машинописью. Пригодится, внушал он себе.
«Пригодится или нет?» – вот что определяло сейчас для Рюдигера интерес к предмету. Раньше ему частенько не везло, когда учитель французского Штурмкугель принимался выискивать тех, кто не выучил заданных на дом слов. Учитель стоял перед классом у доски. В руках он держал красную книжечку со списком фамилий, которую все боялись. По наступившей в классе тишине было заметно, насколько сильно боялись ребята и проверки слов. Было страшно даже вздохнуть, иначе обратишь на себя внимание, и тогда раздастся голос Штурмкугеля:
– А, Бергер хочет ответить. Прекрасно! Добровольцы, вперед!
