1. Психологическое строение деятельности человека.
2. Основные виды деятельности человека.
3. Умения, навыки, привычки.
1. Под человеческой деятельностью подразумевается активность личности, призванная удовлетворить потребности и интересы путем достижения сознательно поставленной цели.
В структуре деятельности выделяют цели и мотивы.
То, к чему стремится человек, есть цель деятельности, а то, почему он это делает, – мотив деятельности.
Деятельность подразделяется на отдельные элементы, которые называются действиями.
Виды действий
1. Внешние (можно наблюдать со стороны) – внутренние (скрыты от глаз, совершаются во внутреннем плане).
По мере освоения той или иной деятельности внешние действия могут переходить во внутренние.
Такой процесс называется интериоризацией: например, сначала ребенок учится читать вслух, а затем про себя.
Обратный процесс, когда в выполнении деятельности возникают какие-либо затруднения и внутренние действия переходят во внешний план, называется экстериоризацией.
Например, при заучивании иностранных слов для их лучшего усвоения человек проговаривает эти слова вслух.
2. Произвольные (волевые) – непроизвольные (импульсивные).
Непроизвольные действия осуществляются под действием сильных, часто неожиданных раздражителей, сильных чувств.
Произвольные действия продумываются заранее и выполняются с помощью волевых усилий.
Этапы деятельности
1. Постановка цели.
Этот этап может быть осложнен, если в процессе постановки цели человек должен осуществить выбор между несколькими мотивами.
В этом случае налицо борьба мотивов: например, пойти погулять или подготовиться к экзамену.
2. Планирование работы.
На этом этапе выбираются оптимальные операции и средства, способствующие достижению цели.
Операция – способ выполнения деятельности, который определяется наличием у человека определенных умений и навыков, а также условиями, в которых выполняется эта деятельность.
Набор наиболее часто употребляемых операций составляет индивидуальный стиль деятельности человека.
