Об этой постыдной роли ветеранов войны и труда давно пора сказать во весь голос. А кто не согласен, пусть вдумается: можно ли считать нормальным положение, когда одна и та же многомиллионная ветеранская когорта, разгромившая одного врага (за что ей низкий поклон и вечная, неувядаемая слава), пошла в услужение другому врагу, причём более подлому, жестокому и страшному — по вполне предвидимым последствиям его деструктивных, выморочных «реформ». И стала молчаливой соучастницей геноцида собственного народа…
Теперь обратимся к некоторым профессиям.
Врачи, в большинстве своём неумно и безответственно бравирующие своей аполитичностью и приверженностью исключительно к белому халату — символу своего профессионального поприща, слишком усердно, резво и алчно, забыв об элементарной порядочности и профессиональном милосердии, восприняли переход на платное здравоохранение — как легализованный способ собственной наживы на беспомощных и беззащитных больных, предавая их ради своего обогащения. И потому всё чаще возникают ситуации, число которых не поддаётся объективному учёту, когда ставятся надуманные диагнозы и предлагаются ненужные дорогостоящие обследования, вредоносные лекарства по ценам, которые сами по себе способны стать источниками губительных стрессов и патологических состояний. Объяснение простенькое и подленькое: мы не виноваты — такова жизнь.
Лучшее в мире советское школьное образование, поднятое в сталинский период на недосягаемую высоту, образование, которому десятилетиями по-чёрному завидовал хвалёный ныне Запад, сегодня упоённо разрушается руками самих учителей, смеющих считать и декларировать себя педагогами. Учителя покорно, словно овцы, бредущие на заклание, каждодневно предают своих учеников, попутно занимаясь поборами с родителей в весьма изобретательных формах. Они стали злобными антисоветскими проповедниками либо бездумными и беспринципными трансляторами чуждых русско-славянскому духу псевдоисторических извращений и издевательств над подлинной русской культурой и прежде всего — литературой. Работник системы образования перестал быть Учителем подрастающего поколения, превратившись в механического излагателя — формально-казённого преподавателя более чем сомнительных сведений, во многих случаях не имеющих ничего общего с наукой.
Поразительна безгласная и, по существу, безропотная, а нередко и подобострастная позиция учёных, предательски внимающих бездарным откровениям малограмотных властителей. Обратим внимание: В. Путин публично назвал своим любимым писателем не А. Пушкина, Н. Гоголя, Л. Толстого, не М. Шолохова, В. Распутина, А. Иванова, а демагога и сквернослова Ерофеева. О вкусах, конечно, не спорят, но тут… комментарии, как говорится, излишни. И в данном признании вполне выпукло и ярко проявляется более чем оригинальный эстетический уровень этого нежного друга юмористически ограниченного невежды Буша, не видящего разницы между Австрией и Австралией. Учёный же, не способный разобраться в том, что такое «хорошо» и что такое «плохо» в государственной и общественной жизни, лишённый нравственного чутья, с извращёнными ценностными ориентирами, объективно предаёт и науку, и своих собратьев по научному поприщу, и самого себя. Для одного только перечня таковых «светил», служащих преимущественно собственной физиологии и достаточно рьяно и алчно проявивших себя в псевдорыночном столпотворении, понадобились бы многие страницы плотного текста. Сахаров, Велихов, Чилингаров… К этому малопочтенному ряду уместно присовокупить и космонавта Леонова…
