(Малыш убегает. Майка бросается за ним.)
Майка. Малыш!!! (Убегает. Возвращается без телепередатчика.)
Попов. Ты что?
Майка. Все в порядке.
Попов (замечает отсутствие телепередатчика, поражен). Майка, ты же "третий глаз" потеряла!
(Майка отрицательно мотает головой.)
Ты совсем с ума сошла! Представляешь, что произойдет, когда Малыш войдет к этим (пытается жестами "изобразить" аборигенов) с телепередатчиком?!
Майка. Я не знаю. Я ничего не знаю. Только бы скорее все кончилось. Знаешь, Стась, мне кажется, я тоже могу разорваться пополам.
Попов. Что ты, Майка! Что ты!
КАРТИНА ТРЕТЬЯ
Рубка корабля. Вандерхузе и Комов.
Комов. Ну что ж, контакт почти удался. Хотя усы все время стерегут Малыша.
(Появляются расстроенные Майка и Попов.)
(Замечая отсутствие у Майки телепередатчика.) Майя, где ваш "третий глаз"? Потеряли?
Майка (со значением). Я его не потеряла.
Комов. Надели на Малыша! Молодец, Майя! Это хороший шанс... (Поспешно.) Внимание! Экран!
(Попов включает видеоэкран. Виден берег океана. На горизонте горы. Над ними усы. Вблизи упавшие стволы деревьев, валуны. Слышна песенка Малыша: "Вот какая смешная получается игра..." Появляется Малыш. Дальше все его действия сопровождаются репликами следящих за ним из корабля.)
Попов. Он снял обруч с "третьим глазом".
Комов. Ничего, пусть рассмотрит его.
Вандерхузе. По-моему, он идет без цели... Он уходит.
Попов. Смотрите, что это?
Вандерхузе. Похоже, разбитый "Пеликан".
Попов. Зрелище не из приятных!
Комов. Тише! Он остановился перед люком.
(Малыш прикладывает ладошку к борту корабля. Слышен мужской голос: "Ах ты, мой сверчок на печи", женский голос нежно: "Колокольчик..." Плачет ребенок. Малыш отдергивает руку - на обшивке разбитого корабля отпечаток его ладошки.)
Комов. Он идет к горам. Видите, усов не видно...
Вандерхузе. Значит, он идет к ним...
(На экране темная трещина, она ширится. Малыш погружается в темноту. Изображение исчезает. Майка издает сдавленный крик.)
Комов. Дайте инфра!
(На экране вспышки, яркие пятна, потом экран светлеет, будто заполняется светящимся туманом. Малыш идет в этом тумане, вытянув перед собой руки с растопыренными пальцами. Слышны лязгающие, гудящие звуки.)
Попов. Похоже, те самые звуки, которыми он пытался объяснить нам, что с ним было. Слышите, они то приближаются, то отдаляются... Противное зудение... Теперь оно выравнялось.
Комов. Потому что он остановился.
Попов. Смотрите! Смотрите! Это же люди! Целая толпа людей!
