Искусство иллюзий | страница 18



Это была простой плюшевый мишка с небольшим количеством магии. Быстро просмотрев его, Иля почувствовала, что игрушка выполняет функцию оберега от разных мелких неприятностей.

– Спасибо, – всё также осторожно ответила Иля, принимая подарок.

– Знаешь, я решил подарить его тебе… как знак нашей любви. Мы встречаемся уже два месяца, и всё в наших отношениях прекрасно.

– Всё? – не могла не спросить Иля.

Неужели Илья даже не обратил внимания на тот факт, что за прошедшую неделю его девушка даже не обняла его? Может, Ираида не так уж и неправа в своём предубеждении?

– Да, всё. Ты замечательная, Франческа, и я рад, что ты не меняешься, несмотря ни на что.

Иля еле сдержала улыбку. Ни Ираида, ни Илья ничего не поняли, а значит, она хорошая актриса. Пожалуй, после этого дела всё же нужно попробовать найти работу по основной специальности.

Но как выяснилось, Илья ещё не всё сказал.

– Помнишь, ты мне однажды говорила, что хочешь познакомить меня со своей мамой? —задал вопрос Илья.

– Да, – удивилась Иля. Этого она не ожидала.

– Понимаешь… я вот здесь подумал… наверное, мне следует как можно раньше познакомиться с твоей мамой.

– Почему?

У Или возникли нехорошие подозрения.

– Чем больше откладываешь, тем хуже. Да и скоро каникулы, мало ли. Вдруг ты уедешь?

«Ираида именно это и планировала», – подумала Иля. Так что здесь отец Франчески оказался абсолютно прав.

– Да, надо, но давай не сейчас. Потом. Недели через две.

– Ладно, – неуверенно согласился парень.

Иле стало жаль его, но ничего поделать она не могла – ситуация и без того была непростой, не хватало ещё к проблемам Или-Франчески добавить все последствия знакомство Ираиды и Ильи.

– О, уже скоро и звонок, – сказал парень, случайно посмотрев на часы. – Нам пора.

Иля кивнула, спеша на урок.

Это снова была математика.

– Всем добрый день, – также протянул учитель.

Иля кратко взглянула на «своих» одноклассниц. Многие из них выглядели смущёнными.

«Начинается», – со злобой и раздражением подумала Иля. И хоть за прошедшее время гадалка и стала иначе относиться к огненным змеям, всё же женщина считала, что директору следует быть более внимательным при найме персонала. Подростки очень легко влюбляются и не всегда контролируют себя.

Однако урок математики прошёл спокойно. Никто не спешил публично признаваться преподавателю в любви, да и тот старался вести себя скромно и незаметно, как будто ему лет за семьдесят, а не тридцать.

После звонка Аттик попросил Илю задержаться, намекнув остальным, что перемена очень короткая и что времени больше положенного оставаться в кабинете у учеников нет.