Подъезжая к книжному рынку, Полину всегда охватывало чувство предвкушения. Как в детстве, когда она проходила с мамой возле магазина с детскими игрушками. Правда, заходили они туда очень редко, практически никогда, но так приятно, замедлив шаг, рассматривать витрину где, горделиво выпяченные, стояли кукольные домики, наборы детской посуды, куклы разных размеров, пупсы и так и несбывшаяся мечта – кукла немецкого производства в розовом пышном платье и с такого же цвета большим бантом в белых тугих кудрях.
Куклу с кудрями Полина так и не дождалась, зато научилась рисовать кукол на больших плотных альбомных листах, вырезать их и одевать их в бумажные платья, которые сама же и рисовала и раскрашивала и вырезала.
Но купить книгу она могла себе позволить. Пусть эта книга была не всегда новая, пусть с потрепанным корешком и с кое-где рваными страницами, но мир внутри книги каждый раз был для нее новый. И неважно, женский ли это роман, детектив Агаты Кристи или кулинарная книга для новичков.
Книжный рынок делился на две, нет, даже на три части. Перед самым входом продавались книги из запасов домашних библиотек, журналы различных годов выпуска, кое-кто даже выносил старые игрушки. Среди этого, казалось бы, никому ненужного хлама, могли сыскаться настоящие раритетные вещи. В антиквариате Полина разбиралась не сильно, точнее, совсем не разбиралась, но когда она брала в руки бронзовую или фарфоровую статуэтку, сердце ее сладко замирало и по рукам от статуэтки к сердцу бежали мелкие электрические разряды. Такие же ощущения она испытывала когда брала в руки книгу – словно держала в руках хрупкий сосуд, наполненный тайной.
Чуть дальше части рынка со старыми книгами виделись железные ворота ажурной ковки. Войдя в эти ворота, вы попадали в узкий коридор, огороженный с двух сторон лотками и киосками со школьной литературой. Всевозможные задачники, решебники, учебники, подготовка к различным экзаменам. В течение года этот импровизированный коридор всегда пустовал, зато в начале и конце учебного года здесь всегда получалась давка из школьников с их родителями. Иногда приезжали целыми семьями, чтобы купить внучку какой-нибудь решебник по алгебре за десятый класс. Полина иногда удивлялась. Неужели такой взрослый школьник не мог приехать за учебником на рынок самостоятельно. Как то же он дорос до десятого класса или его и в школу сопровождают всей семьей, неся за ним портфель? В этом коридоре Полина никогда не задерживалась и всегда торопилась пройти в самый дальний конец книжного рынка. За школьным коридором располагалась самая большая часть книжного рынка.
