Зеб. | страница 14

Закончив рассказ, я объявляю:

– На этом у меня всё.

Катинка спрашивает, нельзя ли погладить Бруно.

– Можно, но чуть позже, – говорит учительница. – Сначала вопросы. Так, Лео?

– Всем можно будет подойти и погладить Бруно, – подтверждаю я и кошусь на него.

Бруно почти не шевелится. Стоит, руки болтаются – как стоял во время доклада. Спокойно смотрит перед собой.

Я поворачиваюсь к классу:

– Ещё вопросы есть? Да, Мерал?

– Какая у Бруно любимая еда?

– Спагетти с томатным соусом, – отвечаю я. – Рави?

– А какой у него любимый цвет?

– Зелёный.

Вдруг такие вопросы начинают сыпаться со всех сторон. Какой у Бруно любимый зверь, любимый фильм, любимая музыка и любимый футбольный клуб. Хорошо, что я так основательно подготовился!

– Футбол Бруно не любит, – отвечаю я и киваю Йелле, который уже давно тянет руку.

– Дети, последний вопрос, – предупреждает учительница.

Йелле хочет знать, какой у Бруно любимый цвет, но это я уже говорил (зелёный).

– Хорошо. – Юфрау Като поворачивается ко мне. – Отличный доклад, Лео. Очень познавательно. По-моему, ты заслуживаешь аплодисментов.

Все хлопают в ладоши. Я невольно кланяюсь, но тут же одёргиваю себя, потому что выглядит это, конечно, глупо.

– Можешь садиться, Лео, – говорит учительница.

Я возвращаюсь за парту.

– Мы же хотели его погладить! – выкрикивает Катинка.

Юфрау Като вздыхает.

– Хорошенького понемножку. Теперь поработайте часок самостоятельно. – Она встаёт из-за стола и поворачивается к Бруно. Он по-прежнему торчит у доски, и руки у него всё так же болтаются. – А мы пока пойдём выпьем кофе. Что скажешь, Бруно?

Бруно не против.

– Капельку молока и ложку сахару с горкой, так? – спрашивает юфрау Като.

Надо же, запомнила! Значит, и правда внимательно меня слушала.

Бруно с учительницей выходят из класса, а я открываю тетрадку по голландскому. Я доволен. Доклад удался на славу. Спасибо папе.

Ну и чудачка моя подруга Нупи! Сидим мы как-то у неё дома, режем пополам Барби её младшей сестры, а Нупи вдруг и говорит:

– Хочу твою голову.

– Мою голову? – Я опускаю ножницы. – В каком смысле?

– Чтобы она была моей, – отвечает Нупи. – А не твоей.

Бред какой-то. А мне-то что дальше делать? Без головы ни поесть, ни поговорить.

– А я тебе на время отдам свою, – предлагает Нупи.

– Ты мне – свою?

– Ага, взамен. – Похоже, она успела всё хорошенько обдумать. – Всего на недельку.

– На целую неделю?

– Или на денёк.

Я смотрю на Нупи. Моими глазами, из моей головы. Я люблю свою голову. Это прекрасная голова. С прекрасными глазами, прекрасным носом и прекрасными ушами.