Мама достала утюг, постелила на гладильную доску толстый плед, положила на него листочек. Когда утюг достаточно разогрелся, мама отключила пар и стала медленно водить утюгом по листочку. Из-под утюга раздавалось негромкое шипение, а листочек удивительным образом распрямлялся, становясь ещё более красивым, чем прежде.
– Вот! – сказала мама, так же, как и Настя, любуясь листочком, – а теперь мы его положим в альбом. Мама, приставив стремянку, поискала что-то на самой верхней полке шкафа и достала оттуда толстый альбом. Аккуратно листая, мама показала Насте целое богатство: много-много разных листьев: и зелёных, и жёлтых, и красных, и даже коричневых. Некоторые Настя узнавала. Таких же кленовых, только больших, в альбоме было очень много.
– Берёзовый, липовый, листочки осинки – видишь, какие красивые, розовые, – говорила мама, – а этот красавец – лист белой акации, очень редко у нас встречается. Акация растёт там, где тепло. В этом альбоме и твой красивый кленовый листочек надолго сохранится. И называется этот альбом «гербарий».
– У меня есть идея, – сказал Илюша громко, чтобы мама и папа на переднем сиденье его услышали.
Мама и папа засмеялись, а папа сказал:
– Знаем-знаем твои идеи!
Но Илюша продолжил:
– А поедем в «Мегу»!
Папа и мама засмеялись ещё громче, но в «Мегу» они всё-таки поехали.
На улице было холодно, а в «Меге» – тепло. Илюша стащил варежки, мама размотала ему шарф.
И они пошли мерить Илюше сапоги. Конечно, Илюша звал их в «Мегу» не за этим, но мама сказала:
– Сначала сапоги и куртку, потом на площадку.
Поэтому Илюша терпел, подставлял то одну ногу, то другую, вставлял руки в рукава и выставлял их обратно. Он устал, вспотел и даже зевнул уже разок, когда, наконец, услышал:
– Теперь на площадку!
На детской площадке стояли маленькие неинтересные качели, карусель, но, главное, большая-пребольшая горка, похожая на корабль, плывущий по волнам. Папа сказал как-то, что этот корабль – трёхпалубный. И Илюша не сразу, но запомнил: «трёхпалубный».
– Это потому, что у него три этажа, – додумался Илюша сам, глядя на корабль, пока они шли к нему, и горка просматривалась со всех сторон.
Прекрасный корабль: лесенки, круглые окошки, верёвки, чтобы лазать, и широкая труба, по которой с самого верха скатывались дети. Илья снял ботинки, быстро побежал к горке. Скатился раз и другой, и ещё, и ещё! Попробовал залезть на корабль по верёвке. Не получилось. Поглядел во все окошки и из некоторых помахал маме. Мама сидела на скамеечке возле площадки, а папу нигде не было видно.
