- Ну, сейчас я вам дам! Кто это сделал? Ты? - Гоняюсь я за самым маленьким барашком - он самый озорной. Конечно, это он! Этот задира с тупым носом и твёрдым, как яблоко, лбом, крутоголовый и крикливый, - он всюду залезет и всюду натворит дел! Ах, он ещё и рога на меня наставляет, грозится!..
- Вот тебе! Вот вам всем! Теперь ждите, угощу я вас, как же!..
Приходится вырывать страницу из тетрадки, переписывать заново весь урок. Я сажусь за стол.
- Ах, вы опять тут! Бесстыжие!
А "бесстыжие" смотрят мне в глаза, как будто ничего не произошло, и снова толкают под локти: "Хотим есть!.."
- Ах, чтоб вы провалились! Последний раз вас кормлю - так и знайте... Вот тебе кусочек. Вот тебе... А это тебе, негодник! Запомни, в следующий раз я тебе этого не прощу...
Так прошла зима.
А едва потеплело на дворе, едва зазвенел в небе жаворонок, выпроводили мы своих ягнят из дома в сарайчик. Выпроводили - и пусто как-то сделалось.
Дядя Николай сядет вечером чинить наши разбитые туфли, стукнет раз по деревянному гвоздику молотком, стукнет два-три раза, а потом помедлит и вдруг спросит:
- Вы почему это молчите сегодня все?
- Ягнят нету, вот и тихо, - ответит за всех тётка Федора.
- А с ними и верно веселей было, - улыбнётся дядя Николай и опять молотком по деревянному гвоздику: тук-тук-тук...
Жили мы возле самой школы. Поэтому я почти на каждой перемене бегала проведывать своих питомцев. Схвачу что-нибудь угостить ягнят, выпущу из хлева и бегаю с ними по двору. А к школе приблизимся, я важно голову подниму: дескать, у кого ещё есть такие верные друзья? Вот смотрите - я побегу, а они - за мной. И ягнята меня не подводят, тоже будто хвастаются перед школьниками: мол, вон какая у нас хозяйка! А то "пирамиду" сделаем. Два братца-барана станут рядышком, а третий - прыг на них и застынет вверху, задорно вскинув рогатую голову...
Детям, конечно, забава. Соберутся вокруг, кричат, смеются, подбадривают моих артистов. Просят: сделай то, сделай это...
- А дадите что-нибудь артистам?
- Дадим! Дадим!
И - кто яблоко, кто - морковку, кто - кусок вкусного пирога. А те, конечно, довольны.
А потом все вместе - я и братья-артисты, конечно, впереди! направляемся в класс, и там начинается второе представление. За хвостик яблока или морковки привязывается длинная нитка. Яблоко или морковку кладут на парту.
Братья-артисты видят это.
И как же так - видеть лакомство и не съесть его?! Раз - и все трое уже на парте.
