Некоторые не понимают, почему невозможна полная мера счастья на Земле, как в Небесных Сферах; но ведь в темнице только «уркам» хорошо, и тот, кто живёт в темнице счастливо, не пожелает выйти на свободу.
Почему школы нас учат чему угодно, а обучение любви, главный предмет жизни, отставлено, а если и присутствует, то в самом низменном виде – «сексуальное воспитание подростков». Но ведь переплывая реку, выбирают направление выше по течению, течение снесёт; так и в обучении надо давать детям высшее значение, а «течение снесёт». Безобразно
, когда учитель учит надевать презервативы, разве смогут дети уважать такого учителя?
* * * *
Древние говорили: «Для того, чтобы приобрести магические силы, две вещи необходимы: освобождение воли от всякого рабства и применение её на деле». – Вот в чем суть заповедей всех религий. Человек обретает духовную чистоту не для того, чтобы стать «святошей», а для того чтобы стать со-творцом Бога. Ибо – как утверждает Е.П.Блаватская – как Бог творит, так и человек может творить. Если придавать некоторую напряженность воли, то сотворённые умом формы становятся субъективными. Их называют – галлюцинациями, хотя для творца их они настолько же реальны как любой видимый предмет для других людей; если придавать ещё более напряженную и разумную концентрацию этой воле, то формы становятся конкретными, видимыми и объективными».
Вопрос бессмертия прост: если твоя энергия перенесена из материального мира в нематериальный (мир духа) она будет существовать всегда.
