[Оптимальная обратная теория линейных операторов и линейной функции]
[Аннотация: При предоставлении полной и частичной информации приводится несколько видов обратных задач линейных функций и линейных операторов. Представлены основные результаты оптимальной обратной теории. Особенности построения оптимального обратного метода…]
Лу Чжоу задумался об этой проблеме, лежа в постели и просматривая свои записи. Когда их профессор математического анализа Тан рассказывал о обратной формуле Фурье, он вскользь прошелся по этому. Это была одна из немногих непопулярных, но все еще передовых областей.
Лу Чжоу собрал информацию из интернета и придумал эту тему.
Как решить эту проблему?
Хм…
С его уровнем знаний — никак. Поэтому парень использовал некоторые нетрадиционные методы.
Если он правильно помнил, баллы системы высоких технологий можно использовать для решения реальных задач. Парень пытался доказать гипотезу Римана, но система не ответила. Он подумал, что либо вопрос оказался выше его текущего уровня, либо на его решение требуются безумно большие баллы, которых у него не было.
А на подобный вопрос система же даст ответ?
Лу Чжоу задумался об этом. Сосредоточившись на экране компьютера, парень начал думать: «Система, система, система…»
Хм…
Кажется, ничего не происходит.
Что?
Внезапно поток теплого воздуха обдал его от спины до макушки головы. Парень почувствовал, как его мозг нагревается. После этого в его голове прозвучал звук «пон». Огромный поток информации ворвался, словно море знаний. А затем перед его глазами всплыла строка текста.
[Использовано 65 баллов.]
[Производится оптимальное решение для 0 уровня математики…]
Лу Чжоу не испытывал дискомфорта, скорее, приятные ощущения. Но как только парень подумал, не спит ли он, то мгновенно проснулся.
Он посмотрел на белый экран компьютера, затем на свои руки и клавиатуру, прежде чем от волнения пробормотать:
— Реше… Решено?!
Она действительно решила!!!
Если бы он не находился в библиотеке, то уже начал бы громко орать.
Как и с «догадкой Чжоу», основные вопросы теоремы вживились ему в голову, словно паяльником.
Все шаги до ответа, каждое число, каждый символ, даже каждая точка отпечатались в его голове. Все лаконично и наполнено красотой математики.
Единственным недостатком этой красоты было то, что она слишком абстрактна. Ему надо использовать язык, чтобы наполнить ее смыслом и превратить из чистой теории в статью.
Работу, которую смогут понять другие.
