Упавшее небо II | страница 60
— Я не…
— Ты ведь сам сказал, что первый раз сумел задействовать, с позволения сказать, “бэкдор” в системе энергопитания октов, потому что с одной стороны занимался медитациями, как фехтовальщик, а с другой — проблемами Пространства как ученый, — напомнил он мне то, что я говорил на брифинге перед экспериментом в метро. — Для тебя вот эти формулы описывают не математическую абстракцию, а реально представимую физику. Как я могу представить во всех подробностях бросок камня в трехмерном пространстве — так ты “видишь” в своем воображении двенадцатимерное, как если бы сам в нем как-то раз вынужден был ориентироваться!
— Э-э-э… — только и выжал я из себя.
— Говорят, в мире только около трехсот человек способны работать с геометрией Лобачевского*, потому что для них формулы реально описывают представимый объект, а не что-то невообразимое, — Терентий Михайлович явно принял мое замешательство за удивление от того, что я сам в себе не замечал способности, на которые он мне только что раскрыл глаза. — Даже смешно немного: помнишь, как ты, будучи студентом, путался в формулах банальной механики? Я тогда еще учил видеть за математикой физику. И насколько же ученик превзошел учителя!
Попов как бы невзначай повернул голову: похоже, последняя мысль для него оказалась слишком сентиментальной и навернул на глаза слезы гордости. Ну да. Идея о том, что я действительно умудрился оказаться в ситуации, когда прыжок между мирами оставался единственным способом выжить — и у меня все было для такого прыжка — действительно была куда как более невероятной, даже безумной.
Что, впрочем, ничуть не умаляет тот факт, что обернуть в математику личные впечатления я смог лишь потому, что старый учитель, тогда для меня еще просто вузвоский препод с кафедры физики, научил меня действовать от обратного. И тем спас мне жизнь и, по-видимому, теперь спасет мир. А я ведь начисто забыл про этот эпизод, пока он мне про него не напомнил: высшее физико-математическое образование стало для меня вторым и я просто пытался поскорее отделаться от зачетов и экзаменов за “низкие” курсы. А тут меня по “школьной” ньютоновской механике на лабораторки завернули… м-да. Вот так просто один раз хорошо сделанная одним человеком работа иногда может повернуть судьбы миллиардов.
[*В отличии от Евклидовой, геометрия Лобачевского утверждает: “через точку, не лежащую на данной прямой, проходят по крайней мере две прямые, лежащие с данной прямой в одной плоскости и не пересекающие её”. То есть описывает как раз ту ситуацию, когда органы чувств человека “видят” плоскость, а на самом деле поверхность имеет изгиб в другом измерении. Если вы смогли себе это представить, возможно, вам стоит подумать о смене рода деятельности на научную!;)]