Самоучитель суахили начального уровня | страница 3
Wao ni walimu — они (есть) учителя
Обратите внимание на то, что в последнем предложении слово «учитель» (mwalimu) утратило одну букву. Таким образом оно приобрело форму множественного числа. Мы подробнее поговорим о существительных позже, а сейчас вернемся к глаголу «быть».
Использование этого глагола в языке суахили не подвержено столь строгим правилам, как, к примеру, в английском. Очень часто этот глагол можно просто игнорировать и говорить прямо как в русском:
Mimi mwalimu — я учитель
Следовательно, можно говорить и писать:
Mimi mwingereza — я англичанин
или
Mimi ni mwingereza — я (есть) англичанин
Часто при встрече говорящие на суахили, приветствуют друг друга:
Wewe (ni) mzima? Ты (есть) хорошо? Что значит: «У вас все в порядке?»
В ответ следует сказать:
Mimi (ni) mzima — я (есть) в порядке
Итак, можно сделать вывод, что использование глагола «быть» носит факультативный (необязательный) характер.
Вы могла заметить, что в вопросительном предложении «ты в порядке?» ничего не изменилось по сравнению с утвердительным. Ни дополнительных слов, ни перемен в порядке слов. Вывод очень прост и очевиден: вопрос в суахили образуется как и в русском, путем изменения интонации. На письме это делается с помощью вопросительного знака.
Wewe ni mwalimu? — ты учитель?
Mimi ni mwalimu — я учитель
Чтобы сделать отрицательное предложение, надо поставить после подлежащего — si — частицу, соответствующую русской частице «не». А глагол «быть» вообще исчезнет.
А вот саму отрицательную частицу терять нельзя. Без нее предложение опять вернется в утвердительную форму.
Mimi si mwingereza я не англичанин
Yeye si mkenya ты не кениец
Вы можете потренироваться сами образовывать утвердительные и отрицательные предложения с глаголом «быть», используя следующие слова:
mwingereza — англичанин
mkenya — кениец
mwalimu — учитель
mkulima — фермер
mwanafunzi — студент
mrusi — русский (россиянин)
3. Знакомство с глаголом, настоящее время[1]
Подобно многим языкам на нашей планете, суахили обладает довольно развитой системой времен. К счастью, их не так много как, скажем, в английском (где выделяют 12 видовременных форм глагола), да и образование времен у суахильского глагола не представляет больших трудностей.
Мы познакомимся с несколькими наиболее часто встречающимися временами, на которые приходится фактически 80 % всех случаев использование видовременных форм глагола в языке. Если вы проявите интерес, то прочие формы легко сможете освоить сами.