— Все мы знаем, что музыка может создать настроение, — сказала Мелодика. — Может поманить нас в танец, заплакать, вспомнив что-то очень печальное, засмеяться…
— Или заснуть, — сказала Юлиана. — От очень скучной музыки можно заснуть!
Девочки в классе засмеялись, и госпожа Мелодика их поддержала.
— Колыбельные ведь тоже для этого придуманы, — произнесла она. — Но музыка может быть по-настоящему волшебной. Посмотрите внимательно на нотки.
Указка снова очертила замысловатую фигуру в воздухе, и теперь звуки объединились в гармоничную мелодию.
Она не была ни грустной, ни скучной, но, пожалуй, звучала простовато. Как детская песенка — всего несколько нот, и вот уже можно спеть незамысловатый куплет. Но воспитанницы заулыбались, и Юлианна почувствовала, что набитый на коленке синяк перестал болеть, а мысли, донимавшие ее с самого раннего утра, перестали казаться сложными и тяжелыми.
— Это начало мелодии, созданной для исцеления, — сказала госпожа Мелодика. — В нее вплетены помыслы. Если же взять песню, в которой есть слова заклинаний, то она сможет сбить жар у больного или помочь поскорее затянуться ранам. Магия Слова не всем и не всегда одинаково помогает, особенно при исцелении…
— Потому что магия Слова — это то, что надо слышать, а больной не всегда слышит? — спросила Карина, которая всегда очень интересовалась исцелением.
Почти так же, как красотой!
— Не только. Просто болеющий или раненый организм куда легче поддается магии Длани и целебным зельям. А музыку… музыку ведь тоже надо слышать, — госпожа Мелодика улыбнулась. — Нет, тут действует какое-то свое, особенное волшебство. И мелодий для волшебства существует не так-то много!
Тут она положила на стол небольшой сборник пьес.
— Сегодня мы разучим эту песенку. Главное в нашем деле — это исполнять исцеляющую мелодию так, как нам удобно. Кому-то больше дается пение, кто-то лучше играет на флейте, некоторые предпочтут гитару или скрипку. Все равно — важно лишь, чтобы исполнялось это с точным пониманием того, что вы хотите.
И снова Юлианна подумала, что если сыграть песенку задом наперед, применив при этом одно из заклинаний наоборотной магии, человека можно заколдовать, сделать больным. От этой мысли ей стало как-то нехорошо… Но, разучивая мелодию, девочка уже не могла от нее избавиться.
Весь урок она очень старалась, но настроение у нее становилось хуже и хуже.
А еще она все время думала о книге, отвечающей на все вопросы. Следующим уроком как раз стояла в расписании волшебная механика, и вот там-то Юлианна решила непременно стараться изо всех сил. Уж очень много у нее накопилось вопросов!
