И да, я преподавал. На последнем курсе часов преподавания было больше, чем часов нашего магистрантского обучения, это и было основой обучения, плюс самостоятельная подготовка. Мы тренировались передавать знания, приобретали опыт обучать других, взаимодействовать в новой роли светоча знаний, к которой так стремились. Собственно, ради этого маги-выпускники бакалавриата и шли далее в магистратуру, чтобы стать учёными, преподавателями, теми, кто будет нести свет знаний, будет жечь глаголом сердца юных неофитов и адептов различных магических орденов, будет продвигать магическую науку всё дальше за горизонт возможностей ближе к Порогу Вечности. Магам-практикам было достаточно уровня бакалавра.
Наш Спиродайл был одним из трёх самых котируемых высших учебных магических заведений на Земле. Ну как, на Земле, – скажем, в определённой реальности на Земле, куда обычным людям не было хода. Лишь легенды и обрывки упоминаний об этой реальности в мифах и религиях давали людям представление. В этой реальности жили мифические животные, духи, божества и существа разного уровня и порядка, которые можно встретить в мифологических бестиариях людей. Когда-то давным-давно, когда люди были в целом более дружны с магией, жили в согласии с окружающим миром, границ между реальностями не было. Уже потом, когда человечество вступило в цикл максимальной эволюции манаса через технологическое развитие и материализм, эта реальность отделилась от человеческого мира. И только магам есть сюда вход. И многие магические ордена или магические линии были рады отправить своих неофитов на обучение к нам, чтобы получить более глубокое и разностороннее магическое развитие, получить более высокий магический уровень. И тем самым обогатить Силой их Орден или Линию.
Преподавал и учился я на своём направлении, по предметам своей кафедры – Кафедры Правосудия, «Закон и Порядок», где я обучался последний, девятый год. Также в нашем университете были кафедры общенаучных знаний человеческого мира – точные науки, лингвистические, естественнонаучные дисциплины, биологические и медицинские науки. Ведь выпускникам Спиродайла приходилось жить и в человеческом мире, и взаимодействовать с ним и с людьми. Поэтому подготовка было очень объёмной и разносторонней. И, конечно же, в Университете присутствовали специальные магические кафедры, дающие глубокие знания по разного рода магическим дисциплинам: кафедра малефиции, кафедра фитотерапии, знахарства и народной медицины, кафедра целительства, кафедра магии религий, кафедра животной магии и оборотничества, кафедра магии древних орденов, кафедра белой магии и экзорцизма, кафедра некромантии, кафедра мантики и оракульства и ещё много кафедр, перечисление всех займёт немало места и времени.
