Мой НЕскучный ребенок | страница 3
Заменить родительские директивы, на общепринятые. Проще говоря формулировку «потому что мама так сказала» поменять на «таковы правила». Они не зависят от Вас, и Вы не в состоянии их поменять, значит им следует подчиняться. Но здесь тут же вытекает следующий тезис.
Правила для всех! Ребенку запретили играть в телефоне – Ваш телефон так же кладется на полку, мультики ночью не смотрим – телевизор выключается вообще, на диване есть нельзя – значит никому нельзя, а не только ребенку.
Конечно, бывают ситуации, когда это правило невозможно выполнить. Например, когда мама – блогер и ей действительно необходимо часто быть в телефоне. Тогда нужно оговорить, что мама не играет по нему, а работает.
Запрет, в основном, только на то, что опасно для жизни! Остальное – можно, пусть и с оговорками. Чем меньше запретов, тем серьезнее они воспринимаются. Если все подряд нельзя – слово «нельзя» теряет свою силу и превращается в обычный шум. Обдумывайте свое желание запретить что-то: это действительно опасно или просто доставит много хлопот маме? А там уж – оправдывает ли цель средства.
Например, разрисовать диван – это не опасно, но это занятие испортит мебель, которую вряд ли получится качественно отмыть. Конечно, разумного тут мало, а значит лучше этого не делать, а предложить ребенку другой «холст». Но вот если Ваш ребенок хочет поиграть с крупой, и Вы точно знаете, что она рассыплется по всей кухне, то уменьшите ее количество, чтоб потом было меньше убирать или дайте большую миску, в которой будет оставаться крупа, но не запрещайте, ведь это занятие не опасно (если Ваш ребенок не совсем малыш и не будет засовывать крупу в рот и нос), и ребенок ничего не портит (кроме, быть может, Вашего настроения, но это уже другая история).
Меньше «ты-сообщений».
Например, «ты разбил вазу» заменить на «ваза разбилась», «тебе нельзя прыгать после еды» заменить на «после еды не прыгают», «тебе пора спать» перефразировать в «все детки давно спят» и т.д.
Здесь стоит добавить и про «я-сообщения». Почаще рассказывайте ребенку о своих чувствах. Оформляйте свой запрет или ограничения в чувственную оболочку. Например, «я не люблю, когда дети кричат», «меня расстраивает, когда ты меня не слушаешь» и т.д.
Истерики
Ох уж этот фонтан эмоций! Иногда кажется, что все перед глазами становится красным от этих криков. У всех в округе закладывает уши, голова не соображает, хочется попросту убежать и переждать бурю. Но, к сожалению, это невозможно, т.к. Вы – родитель, и Ваша задача – помочь ребенку справиться с ситуацией.