Как быть с просьбой секретаря обкома партии по идеологии разместить в гостинице образцово-показательного хозяйства имени Ленина творческую бригаду союза писателей республики? Оказывается, она (бригада) будет создавать очередной опус о перестройке.
Список такого рода просьб, обязательных для исполнения, можно было продолжать. Он был бесконечен, как сама жизнь.
А еще были стратегические вопросы.
Как быть с первыми кооперативными предприятиями, сманивающими высокими зарплатами лучших специалистов государственных предприятий?
Как быть с нелегальным оттоком относительно дешевой местной сельскохозяйственной продукции в крупные города республики, что существенно влияло не самым лучшим образом на уровень розничных цен в регионе?
Как быть с еще одним случаем смертельной поножовщины в детском трудовом лагере? Таковые создавались на сезон сбора хлопка-сырца при каждом коллективном хозяйстве района.
Почему все больше местных молодых мужчин уезжает на нефтяные промыслы Сибири, оставляя соломенными вдовами собственных жен?
Почему в районе растет экономическая преступность?
Как быть с проектом центра построить в районе, что славится своими благоприятными природно-климатическими условиями на всю страну, цементный завод? Сырье, оказывается, совсем рядом, а рабочие места надо создавать каждый год.
А еще растут объемы артезианской воды, что забирают из местных подземных скважин и отправляют по гигантскому трубопроводу за более чем 200 километров на новый газоперерабатывающий завод и растущий буквально по часам рядом с ним в степи город газовиков и нефтяников.
Примерам, как говорится, несть числа. На все эти и другие вопросы нужно было искать и находить ответы. Ивану Ивановичу было под силу устроить судьбу младшей дочери, с которой, по всей видимости, придется встретить старость. Для этого нужно было стоять на капитанском мостике района и отвечать на все маленькие и большие вызовы времени. Если забота о дочери и была нарушением партийной этики, она терялась на фоне действий, совершаемых районным истеблишментом ради благополучия собственных родных и близких.
***
Мария по настоянию отца, как и ее сестры, получила высшее образование в России. Вернувшись к родителям, начала работать учительницей в школе, расположенной в 15 минутах ходьбы от отцовского дома. Через год она получила освободившуюся должность директора средней школы имени Крупской в наиболее приближенном к районному центру отделении колхоза имени Ленина. Иван Иванович неукоснительно следовал составленному плану. В отличие от сестер, погруженных в воспитание детей и создание бытовых удобств мужьям, она обязана была сделать блестящую карьеру. Достаточно было намека заведующему районным отделом народного образования на вакантную должность директора школы имени Крупской в колхозе имени Ленина. В ближайшей перспективе Иван Иванович видел младшую дочь на посту секретаря комитета коммунистического союза молодежи в соседнем районе, а через некоторое время – слушателем республиканской высшей партийной школы…
