***
Можно сколько угодно прятаться от нелицеприятной реальности. Она всё равно тебя рано или поздно достанет. Если судьба к тебе благосклонна – она достанет тебя ударом в висок и последней твоей мыслью будет недоумение «за что? И что, собственно говоря, происходит?».
***
«Работать над текстом». Как меня это словосочетание доставало в самом начале, когда я действительно не понимал, что ещё можно сделать с текстом.
Сейчас я это понимаю. До того момента, когда все известные манипуляции я уже выполнил, а внешний раздражитель подаёт и подаёт сигнал – «молодой человек, вам ещё нужно поработать над текстом».
И тут уже возникает два варианта. И оба неприятные.
То ли он редиска, то ли я действительно чего-то не вижу. И если в первом случае с ним можно просто не общаться, то вот во втором кроется ключ к саморазрушению. По одной простой причине – вариантов некондиции текста может быть много. И в поисках недостатков ты найдёшь… правильно, неправильный. Просто потому их гораздо больше. А идя по неправильному пути, ты не придёшь к правильному результату.
Софистика. Гадость.
***
И всё-таки до отвращения правильный принцип – «писать надо о том, что знаешь, или чего никто не знает».
***
Вопрос времени погружения. Чем серьёзней пишешь, тем нежелательней на что-то отвлекаться.
***
Возможно, что однажды ты вдруг с удивлением обнаружишь, что просто не можешь продолжить свою Вещь. Текст не идёт и даже принудительное давление не даёт ничего, кроме тухляка.
Причин может быть много, и одна из них – ты ещё не вырос для этого текста.
Да-да, тут как в играх – вы не обладаете нужным уровнем для экипировки этого предмета, и вам не хватает интеллекта, чтобы использовать его.
Не огорчайся, это нормальное явление. Если бы можно было просто сесть и из головы выдумать интересную вселенную, человечество вместо пива, телевизора и стримов подсела бы на ММОРПГ и фантастику.
У тебя просто нет нужных нейронных цепочек, которые бы позволили эффективно продолжить повествование в этом ключе. Для продолжения прохождения вам нужно повзрослеть или получить соответствующие впечатления и жизненный опыт.
***
Вопрос подробности описания хронологии событий – весьма немаловажный вопрос. На собственном опыте могу сказать – можно и события одних суток изложить на ста страницах и ещё останется пара часов в запасе.
Другое дело, насколько это будет интересно читателю.
***
Доклад должен быть понятным и коротким, учебник – доступным и полезным. А художественная литература должна быть интересной и цепляющейся за память.
