Следствие любви | страница 37



   Дурная слава опережала его. Кто-то говорил, что парень сжигал животных на костре, пытаясь призвать темные силы. Но, одноклассники выбирали сами, верить в это или нет.

– Тогда я могу продолжить? – спросил преподаватель.

– Да-а-а! – отозвались ученики.

– Интересен факт: исчезновение более сотни состоятельных итальянских граждан не заинтересовало их современников, а дело быстро передали в архив и больше о нем не вспоминали. В одна тысяча девятьсот девяносто втором году на страницах севастопольской газеты была напечатана статья о том, что на переезде вблизи Полтавы, на протяжении уже длительного времени, часто видят трехвагонный паровоз-призрак, который появляется внезапно и из ниоткуда. Шторы всех вагонов плотно закрыты, место машиниста пусто, движение состава абсолютно бесшумно… Паровоз-призрак не подчиняется никакому расписанию, не останавливается у станций, не реагирует на светофоры. Железнодорожники, увидев его, со страхом крестятся, считая, что движется он в ад. Но нашелся отважный человек – Василий Лещатый, пожелавший, все же, разобраться с историей появления паровоза-призрака. В одна тысяча девятьсот сорок первом году он дождался появления таинственного паровоза и вскочил на подножку призрачного вагона… Больше, храброго исследователя никто не видел. Перед своим исчезновением Лещатый высказал гипотезу, что паровоз-призрак, появляющийся на полтавской железной дороге, это именно тот поезд, который исчез у тоннеля в Ломбардии. Исследователь долго работал в архивах и нашел упоминание, что в одна тысяча восемьсот сороковом году в Мехико неожиданно появились сто четыре итальянца, которых поместили в психиатрическую больницу из-за их утверждений, что прибыли они на поезде из Рима. После исчезновения Лещатого, больше никто не пытался найти объяснение удивительного явления. Однако, этот паровоз видели и у нас, в России.

   То, с каким трепетом и вдохновением рассказывал преподаватель, заставило Нику задуматься и представить все эти картины. Девушка размышляла над тем, что было бы, если бы она была на том поезде. Что она могла бы сделать? Что чувствовала? Что видела?

   Однако, долго эти фантазии не смогли существовать, девушку прервал голос учителя.

– У кого-то есть вопросы?

– Я считаю, что все вопросы, которые мы зададим, будут не удостоены ответа, по причине того, что вы не сможете вернуться в прошлое и посмотреть на это событие своими глазами… – сказал Михаил.

   Миша всегда считался в классе кем-то, типа заучки. Парень всегда воспринимал все в серьез и не верил во всякие не объяснимые вещи по одной простой причине – наука их не могла объяснить то или иное явление, а значит, его нет.