– А зачем? – Голос, кажется, принадлежал Павлу.
– Вы осознаете, что в прото жить не можете? Вы просто погибнете, если выйдете из квази и рядом с вами никого не окажется.
– А зачем нам выходить из квази? Здесь очень даже хорошо! – Не сдавался мальчик.
– Вы вообще знаете, как попали в реабилитацию?
Тишина. И только спустя несколько минут:
– Нас привезли. – Кто это сказал, воспитатель не разобрал.
– Но почему?
Нет ответа.
– Потому, что ваши камеры депривации сломались, а вы в этих камерах не получали питания. Вы умирали. Вам очень повезло, что вас случайно заметили и спасли.
– Так надо было просто отремонтировать камеру! – Кто же это сказал. Анатолий уже не различал голоса.
– Это как в той сказке?
– Ты слышал эту сказку? Я думал, вы меня не понимаете. – Мутная пелена перед глазами. Да, как же они тут живут! Это какой-то абзац! Анатолий не понимал, стоит он или лежит. Он не понимал откуда раздается голос. Он даже переставал осознавать себя как личность.
– Я Оксана. Я девочка. Я слышала.
– Почему не отвечала?
– А надо было? Ну… Не знаю. А зачем? Вам плохо? Воспитатель, Вам надо срочно выходить из квази. Пожалуйста, не теряйтесь! Дядя! Вы должны выйти из квази! Слышите меня!
– Отстань от него, пусть раствориться! Он же с нами так же делает!
– В прото не растворяются! Он же умрет!
– Ну, так иди, вытащи его из камеры.
– Не могу. Я не могу. Я не хочу туда. Там плохо. И страшно.
– И пусто. Там ничего нет. Зачем они хотят, чтобы мы ушли туда? Чего хорошего в прото? Я хочу домой. У меня колония гурси не кормлена! Они, наверное, уже достроили замок и выбрали королеву! Отпустите меня! Слышал меня! Отпусти меня! Я не хочу в прото!
Шум. Даже слова детей стали похожи всего лишь на шум. Анатолий догадывался что происходит. Его сознание – не мозг, органический протомозг, а именно сознание, оказалось перегружено новым способом восприятия. Где-то в подкорке он понимал, что переутомленное его восприятие сейчас отключает каналы, дабы сохранить работоспособность. Да, он слышал, что иногда такое случается. «Раствориться». Раствориться – значит перестать осознавать себя, как целостную личность, а следовательно, и перестать представляться в квази. Есть шанс что мозг адаптируется. Но иногда такие бедолаги, как он, теряли рассудок. Теряли личность как в квази, так и в прото. Был один единственный шанс – выйти в прото. Но как? У нормальных людей это получается естественно, просто по воле. Но воспитателю даже не удавалось сформулировать эту мысль.
