Если же темное существо активно сопротивляется первозданному хаосу, который проходит на его территорию – то все гораздо хуже. Как вы увидите в дальнейших книгах, (в этой я данного вопроса касаюсь лишь вскользь) – при такой ситуации к обычным грехам темного пути добавляется грех уже явного порицания, поношения высшего смысла. Образно это подобно тому, когда светлому ученому говорят: ты занят пустым, ботан. Причем обратите внимание, грехом против высшего смысла будет, если так отнесутся именно к светлому ученому. А если фанатичному заучке скажут, что он ботан – тут не факт, что грех вообще будет какой-либо. Но это касается слоев выше. А вот у хозяев быта второго подвида такое непринятие и поношение светлой эмоции называется «орать». Иду как-то мимо рынка. Впереди меня идут двое, один – хозяин быта второго подвида. Вдруг он замечает, что у его спутника торчат в стороны уши от шапки. Он буквально сгинается пополам от злого хохота, показывает пальцем на шапку и во всеуслышание кричит: «Вот я ору, я проорал с тебя, проорал». Собственно на самом деле это является полным крахом «прохождения» ситуации, когда личность прикасается к неизреченному смыслу, или к новой эмоции свыше и совершенно не может принять этого, скатываясь уже в прицельное, сознательное невежество относительно данной структуры бытия в ее первичном смысле, высшем смысле.
Теперь небольшое отступление – предостережение от излишней шаблонности мышления и оценок.
Когда я поступал в институт, мне предложили на выбор группу А и Б. Я говорю помощнику декана: Зачитайте список учащихся там и там. В группе Б была энергетика гораздо хуже в определенных аспектах. И я попросился в А. И не узнал бы всю глубину разницы, если бы как-то раз не попал в группу Б на одну пару. Так вот, я попал будто бы в класс республики ШКИД. Именно здесь, в высшем учебном заведении – кидались с задних парт на передние, плевали жеваными бумажками и т.д. В меня нет, не плевались. Им нужна эмоция, они именно ее хотят разрушить и утвердиться в своей. Я же как раз размышлял о смысле самого феномена, отрешившись от внешних факторов, и в итоге не было ни контакта, ни активации подобия. Там что получилось: в первую группу набирали тех, кто подал документы в срок – либо по экзаменам, либо за деньги. А во вторую группу – тех, кто в последний момент попал. Предполагаю, именно из-за неумения планировать эмоцию-ситуацию. И в итоге там оказалось очень много темных хозяев быта. Вот они так себя и вели. Для чего я это описал: не обобщайте излишне ярлыками. Деревня – животные. Центр города – асуры и эльфы с розовыми единорогами. В школьном классе – ведут себя, как темные хозяева быта и т.д. Ситуации очень многогранны, смотрите больше на факты, а не на усредненные шаблоны. Первичная исследовательская информация и восприятие факта и смысла, а не правила, предположения или экстраполяции.
