Да, теперь происходит ещё более жесткий «антиотбор». В лидеры выходят самые наглые, бессовестные, обогатившиеся путем воровства и мошенничества. Их ставленники и родственники из числа сообщников по разграблению бывшего народного имущества. Те, кто овладел технологией одурачивания населения, отвлечения внимания людей в момент «очистки» их карманов. Им не стыдно врать и предавать.
А можно ли воссоздать и исправить прежнюю систему, более прогрессивную и передовую? Опять всё упирается в кадровый вопрос. Должно быть достаточное количество и качество кадров. Идея должна овладеть массами, как раньше учили.
Те, кто заботился о развитии государства, неизбежно приходили к проблеме подбора кадров. Когда-то я был на экскурсии в Ленинских горках, в доме-музее Ленина. В рамочке на стене висело одно из последних писем вождя, которое меня удивило в то время. Там красным карандашом были подчеркнуты слова: «Надо привлекать к управлению государством как можно больше беспартийных, но заведомо честных людей, так как в нашей партии, как и в любой правящей партии, будет всё больше карьеристов, примазавшихся непорядочных людей». Далее Ленин объяснял, что русский человек, имеющий ответственность, не стремится к руководству, отвечать за огромный участок работы. Таких людей надо находить, подбирать и, буквально, вербовать на ответственные посты. Есть над чем задуматься.
Вот и получается, что основная причина распада СССР – это кадры в его управлении, которые не хотели или не смогли правильно отреагировать на экономические и политические изменения.
Когда-то на нас смотрело и надеялось все «прогрессивное человечество», -так писали в газетах. Теперь говорят: «Цивилизованные страны». Это те страны, где принято всех других считать дикарями, которых можно обманывать и грабить. Но «призрак» прогрессивного человечества уже бродит по бывшим республикам Союза. Будем надеяться, что мы еще вернемся в СССР.
2020 г.
Совсем старенький музыкальный инструмент, он достался от мамы. Гитара. Потом гриф от нее понадобился для электрогитары. Мы сделали красивую, с рогами, пластиком обклеили. Но это потом. В девятом классе. А тогда по вечерам звенела гитара во дворе. И захотелось научиться. До этого с первого класса и до пятого меня пытались в музыкальной школе приучить к пианино. Мама все повторяла, что вот повзрослеешь, поумнеешь и поймешь, и понравится. Не сложилось. Поумнел, но не повзрослел. Или не понял. Ушел в спорт. Там таким место. О пианино остались воспоминания. Весна, тепло, во дворе пацаны в футбол играют. А я учу этюды Черни. Я их представлял, что это этюды- черви. Недоучил, а потом бреду за своей тройкой в музыкальную школу. А еще так называемые академконцерты. Собираются учителя с ручками и бумагой, сидят за спиной, и в паузах ты слышишь, как скрипят карандаши. Это они пишут какой ты козёл в музыке. Или благодарственные стихи сочиняют? И оценку ставят. Четверку с минусом. С длинным минусом. Им моя музыка была убога и безразлична, как и мне.
