Этюды о гуманитаризации образования | страница 15
Молодость — это пространство для физического, социального и духовного развития личности.
Как правило, в XIX и в начале XX века не было скидок на молодость, когда на молодых равнялись маститые, чтобы идти вровень с жизнью.
Восточная мудрость гласит: «Молодость мчится на коне, потому ей и не страшны препятствия, а старость плетется пешком и осторожно выбирает дорогу».
Понятие «молодой» соответствовало начинающему новый этап становления искусства, а следовательно, и развития общества. Можно привести многочисленные примеры, подтверждающие высказанное (М. Ю. Лермонтов написал «Героя нашего времени» в 25 лет, Н. В. Гоголь написал «Ревизора» в 27 лет, к 35 годам М. А. Шолохов был уже автором «Тихого Дона» и «Поднятой целины», У. Гаджибеков создал первую азербайджанскую оперу «Лейли и Меджнун» в 24 года, К. Караев и Д. Гаджиев написали оперу «Вэтэн» в 27 лет, 24-летний Р. Штраус создал симфоническую поэму «Дон Жуан», которая прославила его на вечные времена. Великому математику Урысону, когда он утонул, было 26 лет. 29-летний немецкий математик М. Фальтинг доказал гипотезу Морделла, остававшуюся неразгаданной 60 лет, и т. д.).
Известны и случаи, когда творческая одаренность раскрывалась в зрелом возрасте. Например, И. А. Крылов сделался баснописцем в сорок лет, художник Поль Гоген начал заниматься живописью к тридцати восьми годам. Конечно, отмеченное нельзя обобщать (см. с. 206).
Представляет интерес высказывание В. Пикуля в романе-хронике «Фаворит», ч. I: «При всеобщей нехватке людей XVIII век требовал от молодежи слишком раннего вступления в жизнь. Потому люди быстро созревали и юность не страшилась ответственности за содеянное своей волей, своим разумом — без подсказки старших, без понуканий начальственных. Двадцатилетние дипломаты со знанием дела уже отстаивали правоту своих сюзеренов>8, тридцатилетние стратеги посылали на смерть легионы, громыхающие панцирями и стременами. Удалось — честь и слава тебе, не получилось — ступай на плаху истории».
Некоторым родителям полезно напомнить эпизод, происшедший с сыном А. Д. Цюрупы и изложенный в книге В. Цюрупы «Колокола памяти»: «В день, когда умер наш отец, Дмитрий обратился к командиру эскадрона с просьбой об увольнительной. Должна быть заверенная телеграмма, сказал комэск. Дмитрий ответил: взгляните в окно, вывешивают траурные флаги, может, они послужат вместо телеграммы? Комэск охнул. Ему и в голову не приходило, что его курсант — сын заместителя председателя Совнаркома».