— Но разве не так работает социальная конкуренция? Не думаю, что в этом есть что-то особенно странное, — сказал я.
Ичиносе скрестила руки на груди, напевая что-то себе под нос, словно не была уверена.
— Если бы мы конкурировали как личности, конечно. Но ведь это соревнование между классами, верно? Если вы просто поместите всех старших учеников в класс А, не означает ли это, что у остальных практически не остается шанса на успех?
Это в значительной степени объясняло наше текущее положение и жалкое состояние очков класса. Однако, Ичиносе, похоже, думала иначе.
— Определенно, есть большая разница между классами А и D прямо сейчас. Тем не менее, я думаю, что они пытаются что-то скрыть, но делают это странным образом. Разве ты не согласен?
— Ладно, я должен спросить. Какие у тебя рассуждения?
— Ха. На самом деле их нет. Это просто то, что пришло мне в голову. Если бы это было не так, было бы справедливо сказать, что вся ситуация жестока. Думаю, что прилежные и спортивные ученики были помещены в класс D не просто так, а в качестве контрмеры.
Но разве это не отличалось от обычной системы? Если бы классы были разделены исключительно в соответствии с академическими способностями, не было бы никакого способа победить других. В такой системе, как эта, важно быть экспертом во многих различных областях.
— Не будет ли разумнее не говорить об этом с кем-то из другого класса? — спросил я Ичиносе, чувствуя легкое беспокойство.
— Хм? О чем?
— О том, что ты только что сказала. Хорикита уже упоминала об этом, но ты помогаешь врагу.
В конечном итоге, вполне возможно, что она могла дать ценную подсказку, и я бы что-нибудь с этим сделал.
— Я так не думаю. Обмен идеями может принести много пользы. Кроме того, поскольку мы сотрудничаем, сейчас не должно быть никаких проблем.
Она не была довольна своим нахождением в классе В. Для личности вроде Ичиносе это вполне естественно. Я мог понять ее характер и образ мыслей. Во всяком случае, она была хорошим человеком, у которого не было никаких скрытых сторон.
— Я недостаточно умен для обмена идеями. Все, что я могу сказать, это: «прости».
— Я не возражаю, если говорить и думать буду я. Если ты думаешь, что это полезная информация, то для тебя будет нормально ею воспользоваться.
Ичиносе остановилась, как будто только что вспомнила что-то. Я попытался прочесть ее выражение лица, отметив, что оно было довольно серьезным.
— Эй… я хочу тебя кое о чем спросить, Аянокоджи-кун. Это нормально?
