Вы сказали, что только сейчас, после тридцати лет, стали наверстывать упущенное. Это же здорово, что, глядя на вас, ваша дочь будет понимать, что никогда не поздно. Вот в школе довольно часто учат, что «будет поздно». Поздно почти ничего не будет. Когда-то, когда я был совсем юным (мне было семь или восемь лет), я учился музыке. И в какой-то момент к моей учительнице начал приходить дряхлый для меня старик. Мужчине было за пятьдесят. Меня это поразило. Но моя учительница музыки оказалась настолько тонкой, что объяснила мне: «Ну послушай, он всю жизнь мечтал играть на фортепьяно. У него не было на это времени. И вот наконец он нашел время и начал заниматься довольно серьезно». И что бы вы думали? Он делал большие успехи. Рихтером он, конечно, не стал, но он и не ставил себе цели стать Рихтером, он просто очень хотел играть на фортепьяно. Мне кажется, что ценнее свободы выбора почти ничего нет, особенно сегодня, в XXI веке, когда предложение поистине огромно. И поэтому нам нужно учиться этому самому механизму выбора.
И последнее (возможно, это было заложено в вашем вопросе): вы можете меня сейчас поймать и сказать: «Бывают же такие ситуации, когда человеку надо через что-то перешагнуть. Вот возникает какая-то трудность, а мы сразу бежим. Не всегда же нужно сразу отказываться». Но для этого у нее есть вы. Вы находитесь рядом, ваша задача состоит в том, чтобы понять, что возникла та самая ситуация и ей нужна поддержка. Тогда вам надо будет эту поддержку предложить. Не делайте ее жизнь невыносимой. «Ты что, не умеешь справляться с трудностями? Как же ты жить-то будешь?» – это полная чепуха. Делайте ее сильнее. В этом и состоит родительский долг.
Физическая культура и большой спорт
Анастасия из Москвы. Здравствуйте!
Здравствуйте, Дима! Мне очень приятно с вами пообщаться. Моему сыну одиннадцать лет, он профессионально занимается спортом. Вчера он разговаривал с тренером, и тот предложил ему поменять вид спорта: «Занимаешься уже долго, а прогресса никакого нет». Небольшая предыстория: когда начался новый учебный год, он не очень хотел возвращаться к тренировкам…
А чем он занимается, если не секрет?
Водным поло. Это командный вид спорта. Мне показалось, что ему будет полезно. Он не очень хорошо находил общий язык с детьми. Я подумала, что командный сперт поможет ему в обычной жизни. Кроме того, у него невралгия, поэтому спорт и достаточно жесткая организация времени ему помогли. Пропали некоторые симптомы, мы отменили все препараты. Плюс он даже учиться лучше стал. По себе знаю: когда мало времени – быстрее получается. Вопрос вот в чем: стоит ли мне предложить ему пересилить себя и продолжать заниматься? Я потом поговорила с тренером, и он сказал, что видит, что человек не хочет тренироваться, а у них все-таки команда, спортивная школа. Он мужчина, конечно, жесткий, прикрикнуть может, а моему сыну всегда нужно поощрение. Вы как-то говорили, что детям с СДВГ это поощрение необходимо.
