Вы правильно определили. Проблема касается родителей, и заниматься ею должны родители. Если я чего-то боюсь, это не значит, что нужно брать других людей в заложники. Вам надо хорошо поговорить об этом с супругой, а может, ей стоит обратиться к психотерапевту. Если она осознает, что ограничивает свободу любимого человека из-за каких-то своих страхов, то этими страхами надо заниматься. Иначе они будут только расти, пока ваша замечательная Рада лет в тринадцать просто не хлопнет дверью.
«Драмкружок, кружок по фото, мне еще н петь охота»
Дивный вопрос пришел к нам на СМС-портал:
Добрый день! Ребенку девять с половиной лет. У него много увлечений: спорт, судомоделирование, рисование и др. Проблема у нас такая: если я не напоминаю, что сегодня у него такой-то кружок, он может о нем и не вспомнить. А потом он спрашивает меня: «Мама, а почему мы не поехали на занятие?» – и расстраивается. Так же со школой. Знает, во сколько нужно начинать собираться, но совершенно за временем не следит. Утром просыпается и находит себе массу интересных дел: наблюдает за муравьиной фермой, играет с собакой и т. д. Все остальное для него неважно. Получается, что если я не буду полностью контролировать его «рафик, он во времени потеряется совсем. Вопрос: нужно ли его немного приземлить и попросить, чтобы он сам следил за временем, или пускай летает?
Какой хороший вопрос! Конечно, хочется ответить «пускай летает». А я так и отвечу – пускай летает! Но я бы предложил подойти к этой проблеме совсем с другой стороны. Человеку девять лет. У него, что называется, «драмкружок, кружок по фото, мне еще и петь охота». Поскольку у него так много всего, ему очень трудно этим управлять. Может, вам и не надо это контролировать? Вы, наверное, могли бы сейчас ответить: «Но ведь ему это интересно, он сам попросил» Ничего, наша взрослая роль как раз и заключается в том, чтобы иногда сказать: «Дружище, если ты занимаешься и моделированием, и выпеканием пирогов, и рыбалкой, и не помню чем еще, может, нам надо подумать, как расставить приоритеты?» От чего-то можно отказаться, что-то само пройдет.
Что демонстрирует ваш сын, когда о чем-то забывает? Что в этот момент он увлечен чем-то более интересным. Он что-то предпочел. Порадуемся этому! Слава богу, он умеет предпочитать. Он занимается чем-то интересным. Утром он наблюдает за фермой – разве это не является более увлекательным делом, чем сбор в школу? Мне кажется, это действительно очень интересное занятие! Вы меня не спрашивали, что с этим делать, но я поставлю себя в сложную ситуацию – сам себе задам этот вопрос. По-разному можно поступать. Можно, например, вставать раньше. Вы скажете, что вам это неудобно. Ничего не поделаешь: если мы всерьез этим занимаемся, то ему нужно больше личного времени. Конечно, надо с ним бесконечно разговаривать и не говорить ему, что он занимается какой-то ерундой. Он занимается серьезным делом, и вам нужно ему сказать, что это здорово! Дайте ему право увлечься тем, чем он увлекается. И помогите ему взрослой поддержкой и советом. Напомните лишний раз, в этом нет ничего плохого.
