Теперь, предположим, выяснится, что он тоже сова и хочет с мамой много времени проводить, до двух часов ночи с ней веселиться и будет просыпать школу вместе с ней. Да или нет?
Вероятно, да, будет просыпать. Все же учатся в первую смену.
О’кей. Ну, будут просыпать. Давайте напугаем друг друга – что самого страшного может произойти, если они, например, пять раз в месяц будут опаздывать?
Да мне кажется, они ежедневно будут опаздывать.
Давайте напугаем себя до такой степени, что они будут опаздывать ежедневно. Что произойдет?
Просто ребенок не будет ходить в школу, только и всего.
Я думаю, что это довольно быстро выправится. Если бы у меня ученик вместе с мамой ежедневно опаздывал, то в какой-то момент нам пришлось бы поболтать об этом. «На это мы готовы, а на это не готовы». Школа – это все-таки отдельный институт, поэтому они скажут вашей дочери: «Ребята, вот мы хотели бы, чтобы вы приходили к девяти». Никуда не денешься, что поделаешь. И тогда, возможно, они перестроят режим. Еще раз – вы боитесь за мальчика, правда?
Конечно. Это очень тяжело.
В этом опасности нет. Да, тяжело. Думаю, ваш внук просто не хочет спать, потому что поздно встает и дальше с мамой тусуется до ночи. Если он начнет вставать раньше, он будет раньше ложиться. Ну а что такого-то? Главное, чтобы ваша дочка не пропустила этот важнейший момент. Знаете, довольно часто мне задают вопрос: «Дима, а как сделать так, чтобы он ложился спать, когда нам нужно?» Во-первых, не делать так, чтобы ему приходилось гоняться за нашим вниманием. Во-вторых, каждому из нас организм подсказывает, сколько часов сна нам нужно. Конечно, хорошо было бы, если бы ваш молодой человек спал по девять-десять часов. Он днем не спит у вас, правда же?
Нет, конечно. Не спит.
Отлично. Если он действительно ложится в два часа ночи (я самую малость сомневаюсь в этом), то он сдвинет время отхода ко сну и будет засыпать раньше. У мамы в этот момент проснется удивительная ответственность. Вы волнуетесь за его психику? Но в вашем рассказе нет ничего, о чем стоит волноваться. Если вы волнуетесь, что они будут опаздывать, – ну будут опаздывать, а потом перестанут.
Если дать им свободу выбора, то…
У нас на линии Фекла. Здравствуйте!
Здравствуйте! У меня такой вопрос. Если дать мальчику десяти лет, который пришел из школы, полную свободу в жизни – это правильно или нет?
Мне несколько мешает глагол «дать», потому что опять высшее существо позволяет что-то низшему существу. Если до этого ребенок рос в атмосфере отсутствия выбора, то есть мы говорили «сейчас вставай», «сейчас ложись», «ешь конфетку», «ешь кашу», «иди туда-то» и «учи то-то», а в десять лет он впервые обнаружит себя в ситуации выбора, у него сорвет крышу. Взрослые часто используют это как аргумент: «Вот видите? Я дал ему свободу, а он сожрал все сладкое». Манипуляция это, не правда ли? Если ребенок растет в атмосфере выбора, если с самого начала рядом с ним есть человек, который его поддерживает, дает ему советы, помогает установить рамки, то в десять лет он без проблем делает самостоятельный выбор. Я знаю много таких детей.
