Обязанности. Кто кому должен? | страница 37

То же самое касается старшего мальчика. Он стоит на пороге переходного возраста. У него уже довольно много дополнительных вопросов и своих проблем. Поговорите с ним, поинтересуйтесь, как он на это смотрит, в чем заключается его функция, что ему было бы интересно как старшему брату. Дети дерутся, когда хотят, чтобы на них обратила внимание мама. Поговорите с ними, и все получится.

Такие серьезные взрослые

Евгения из Москвы. Здравствуйте!

Здравствуйте! Моей дочке четыре с половиной года. У нее нет никакой концентрации. Во время самостоятельных игр она сконцентрирована, полностью увлечена игрой.

Вы же сказали, что у нее нет концентрации.

Как только с ней хотят серьезно поговорить, она меняется до неузнаваемости. Начинает заниматься чем угодно.

Ой, Евгения.

Залезать на стул, под стол, играться, ковыряться, все что угодно делать, но только не слушать. Что делать?

А можете привести для затравочки пример серьезного разговора?

Например, дочка накосячила.

Это как? Как человек четырех с половиной лет может накосячить?

Два взрослых человека разговаривают – она полностью перетягивает внимание на себя: кричит, топает. Я понимаю, она хочет, чтобы на нее обратили внимание, она не может допустить того, что не будет участвовать в разговоре. Папа начинает ей объяснять, что так делать нельзя. Она перестает слушать.

Почему, кстати?

Почему так делать нельзя?

Ага.

Два взрослых человека говорят о чем-то серьезном.

Я вас запутал немножко, а теперь попробую распутать. Во-первых, «диагноз», который вы ей поставили, очевидно, неверный. Потому что вы начали с того, что у нее нет никакой концентрации, а потом тут же рассказали, как чудесно она концентрируется на играх. Значит, дело не в концентрации.

Судя по всему, происходит что-то, в чем она не хочет принимать участие. И дальше вы подтвердили этот тезис. Вы рассказали, что она отвлекается, когда мама или папа начинают ее отчитывать. Я полагаю, каким-то измененным голосом, знаете, как со взрослыми происходит? Вот вроде люди как люди, а потом вдруг у них случается педагогический припадок, и они начинают разговаривать совсем по-другому. Никогда не обращали внимания?

Да, есть такое.

Ваша дочь, поскольку она юна, свежа и тонка, чувствует эти вещи. Она, конечно, реагирует на это, притом совершенно непосредственно, например, залезая под табуретку. Как еще она может вам донести, чтобы вы оставили ее в покое? Мне очень жаль ее, раз она вынуждена от вас прятаться.