Выставленный автомат снова застрекотал.
Осторожно высунувшись и осмотревшись, Андрей произнес:
- Вроде, никого...
- Руку давай, - велел Толик Сашке. - И Олега возьми.
Лис двинулся первым.
- Сзади! - вдруг прокричал Олег.
Андрей споткнулся и повалился ничком. Все его обогнали, не остановившись. "Шмайсер" отлетел вперед. Пересилив желание тут же пуститься наутек, он, подвывая от боли, прополз на четвереньках и нащупал рукоять оружия. Наконец осторожно поднялся и машинально попытался отчистить грязь. Пришла шальная мысль пересилить себя и немного просто подождать — зато потом этим сосункам можно наплести все, что угодно. Хоть про то, как чужого замочил. Лис даже представил себе эту картину: вот он стоит на перемене, окруженный толпой одноклассников. И Толику будет стыдно, что бросил его одного. Эти размышления прервал шум приближающихся семенящих шагов. Ум отказывался поверить в происходящее, но что-то мягкое и противное на секунду прижалось к правой ноге. Лис развернулся, издавая протяжное «Аааа!!!» и выпуская очереди в пустоту. Причудливые, похожие на живых существ тени затанцевали, задергались вдоль стен, отступая вглубь подвала.
Отовсюду уже мерещились шорохи и скрипы. Или это он сам ступал? Интуиция заставила Андрея оглянуться - в этот момент перед глазами вспыхнуло. Лис успел заверещать, швырнув автомат в направлении приближающейся руки. Кто-то сильный сграбастал его и потащил прочь.
***
- Сегодня я вам расскажу о красках, - начала урок рисования Марина Владимировна. - Какими они бывают? Кто мне поможет?
Несколько человек потянули руки вверх.
- Давайте без вызовов, с места, - разрешила учительница.
- Белая, синяя, - ответила Танечка, полноватая девочка, сидевшая за партой во втором ряду.
- Правильно, краски бывают разных цветов. А еще?
- Гуашь, акварель, - выкрикнул Леша Вяткин, отличник.
- Молодец, Алеша, краски различаются по составу, но ведь и это еще не все, для подсказки я покажу вам два рисунка.
Она подошла к учительскому столу и взяла с него картинки.
- Вот первый, посмотрите внимательно.
Марина Владимировна продемонстрировала классу зимний пейзаж.
- Всем видно? Я могу подойти.
- Видно, да, - раздались детские голоса.
Сашке запомнились мохнатые ветви берез и сугробы. В картине преобладали морозные тона.
- А теперь взгляните сюда.
Перед учениками возникло залитое солнцем изображение летнего отдыха на пляже: загорающие туристы, шезлонги и море.
В классе установилась тишина.
