Первого сентября Дурсли всем семейством отвезли Гарри на вокзал и проследили, как он скрылся в портале сокрытом в колонне. Гарри выскочил обратно, показал оттопыренный большой палец и снова исчез на той стороне.
- Мам, мы опаздываем уже, поехали, - потянул родителей к машине Дадли.
- Да, сынок, поехали.
Средняя школа, это все-таки скукота. По материалу Дадли пробежался заранее, так что мог бы сдать экзамены не особо напрягаясь, но он не спешил, незачем. Ему нужно было время на развитие ментальной составляющей, так что лучше школы для этого ничего и не придумать. И у него был этот год, ведь на следующий назначена операция "магия"! Так что он впрягся в учебу по полной.
Вообще, ментальные науки разделены на медитации и размышления довольно схематически, ведь процесс самопознания постоянен, не говоря уж о том, чтобы принимать себя таким, какой есть. Однако присутствуют и упражнения, которые нужно выполнять, к примеру, создание в разуме некоего пространства, в котором хранится копия памяти (страховка ментальных магов от обливейта, и создать его без магии, на одних ментальных силах, очень трудно), или пространства "свойств" (в нем отражается все, что свойственно физическому, духовному и ментальному состоянию человека, что-то вроде "внутреннего мира". Очень помогает в самоанализе). Эти техники, пусть и медитационного свойства, но медитациями в классическом виде все же не являются. А вот стандартная ментальная медитация "самопознание", штука куда более интересная. Задача в том, чтобы охватить всего себя собственным разумом. Сначала перед внутренним взором создается образ, куда вкладывается все, что человек о себе знает, то есть вообще все, от знания о кровеносной системе, и до понимания собственного характера. Образ это собирательный и весьма сложный, тут без огромного объема внимания и отменной памяти никуда. С первого раза ни у кого не получается, и даже Дадли потратил на него больше полугода. Однако создал, и только потом совместил с самим собой, старательно вчувствовался, где образ "жмет", где что-то неверно, а где чего не хватает. С этого начался новый этап самопознания, и эти медитации открывали ему куда больше, чем любой стандартный интеллектуальный самоанализ. Его понимание себя, мира, да и себя в мире тоже, сильно расширилось. Пока в один прекрасный момент его просто не выкинуло из тела, и он увидел себя со стороны. Сидя на полу в небольшой комнатушке-келье, выделенной ему школой, как и остальным студентам, тело завалилось на один бок и кажется, спало. Только вот "дух", который над ним летал, так не думал. Он внимательно рассматривал свое тело и видел в нем тонюсенькие ниточки каких-то каналов, совершенно точно не имеющих отношения к физическому телу. Он видел свою ауру и чуть поднапрягшись, мог видеть все внутри физического тела.
