А) Определитесь с идеей (первообразом): о чем ваш текст (рассказ, роман, статья, сце-
нарий, пьеса). Например: мой текст о сложной жизни в среде божьих коровок… или о войне в
Бредландии, или детская сказка на ночь, или роман о любви Базиля к его лопате и т. д.
Б) Определитесь с жанром: детектив, психологический триллер, военный роман, исто-
рическое эссе, статья в Википедию, пресс-релиз, письмо другу и т. д. Представьте себе целе-
вую аудиторию – для кого вы пишете? Возраст ваших читателей, пол, социальное положение, образование, доход.
В) Сообразуясь с выбранным жанром, придумайте персонажей, набросайте очерёдность
событий (пунктов, рассуждений, мыслей и т. д.) – создайте основу сюжета. Для этого в первую
очередь разберитесь, в чем состоит главный конфликт вашего произведения, какие события к
нему приводят и почему. Как ваш конфликт развивается, когда он достигает наивысшей точки
и во что выливается (разрешается).
Г) Придумайте интересное начало. Например, если вы пишете детектив, хорошо бы
начать с главного события – собственно преступления или события, предшествующего пре-
ступлению, – важного интригующего, чтоб не разочаровать читателя, решившего купить
книгу неизвестного автора в разделе «детективы». Вспомните, какими приёмами пользовались
короли жанра, возьмите что-то себе на заметку. Знаменитый Шерлок Холмс до сих пор вос-
требован, как и Эркюль Пуаро, Мисс Марпл, Отец Браун и другие.
Д) Напишите поглавник. Разверните ваш набросок в план по главам: не просто названия
глав, а события в каждой из них.
68
И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-
ления»
2. Теперь вы вооружены для дальнейшей работы над произведением. Начинайте напол-
нять условные главы текстом. Чтобы написанное вами не читалось набором пустых фраз и без-
грамотных предложений, постарайтесь представить в деталях место действия, поступки героев, их внешность, характер, действия. Произносите ваши диалоги перед зеркалом, записывайте на
диктофон и прослушивайте; проиграйте динамичные сцены, попытайтесь повторить движения
героев, попросите кого-нибудь из друзей или близких помочь вам. Не зря же будущие актёры
изучают такие дисциплины, как сценическое движение и сценическая речь.
Кстати, читайте написанное вслух – прекрасная тренировка на вылавливание ошибок.
3. Не пишите бессмысленных диалогов, штампованных «красот природы», банальных
рассуждений. Я много рассказывала о создании портретов героев, важных диалогах, действии, описании и художественных деталях. Напоминаю: все, что вы пишете, должно работать на вашу
