Необходимость ментальной свободы личности явственно доказывается биографиями известных мировых исполнителей (F. Mercury, A. Winehouse, M. Jackson R. Charles и др), так ценивших свободу самовыражения, зачастую прибегая к нарушению социальных норм (наркотики, асоциальный образ жизни, сексуальная распущенность), что не умаляет их величия, профессионализма и популярности. Такое поведение артистов скорее обусловлено наличием у них социальных зажимов, что повлекло к их стремлениям избавиться от этих ограничений посредствам нарушения законов и общепринятых норм поведения.
3. Внутренние энергетические (психические) ресурсы.
Раскрытие творческого потенциала голоса тесно связано с энергетическими и психическими ресурсами, которые потенциально заложены в человеке и могут быть проявлены в определенных условиях. Источником таких ресурсов могут служить природа, семья, окружение, творчество великих музыкантов, художников и т. д. Потому важно для исполнителя перед важным выступлением побыть наедине, с семьей, с близким человеком или природой.
4. Мотивационно-волевая сфера.
Без внутренней первопричины пения говорить об эффективности выразительности вокалиста невозможно. Данная сфера является практически одной из основополагающих условий успешного раскрытия голоса. Многие педагоги по вокалу придерживаются такого мнения, что природные задатки являются основным фактором профпригодности вокалистов, но на практике и в жизни мы сталкиваемся с обратными ситуациями. Успешно поступившие только благодаря своим природным задаткам, могут быть абсолютно не дисциплинированными в обучении и через некоторое время бросить обучение. При поступлении в начальные звенья вокального образования необходимо учитывать и мотивацию исполнителя. Не секрет, что некоторые мировые звезды не обладая «выдающимися» вокальными данными, имея самый «усредненный» голос, но в силу высокоразвитой мотивационно-волевой сферы добились величайших успехов.
5. Интеллектуально-эмоциональные возможности.
Специфика пения заключается в полной работе всех центров мозга человека. Об этом говорят многие исследования нейрофизиологов. Такая особенность обуславливает содружество интеллекта и эмоций (чувств), что в обычном представлении всегда разделяется и имеет четкие границы. Высшие когнитивные процессы выполняются в обоих полушариях, взаимно дополняя друг друга. Такое сотрудничество повышает интеллектуальные и чувственные сферы, нежели если бы они работали по отдельности.
