3. Ритм простой и сложный. Восходящий и нисходящий. Характер природного ритма языка. Его влияние на настроение литературных форм. Примеры.
4. Приложение ритма и его пути к подсознанию. Внимание. Сознательное внимание и внимание принудительное. Целесообразность в искусстве. Целесообразное и беспредметное регулирование подсознания>3. Идеологический момент в искусстве. Искусство и классовая борьба. Эпохи искусства целесообразного и беспредметного. Понятие реакционности и прогрессивности. Взаимоотношение искусства и исторических событий.
5. Ритмика русского языка и русского стихосложения. Отвлеченный ритм ударного стиха. Его разновидности. Формы. Стих и проза.
6. Пропуск в тексте.
7. Конкретный ритм русского стиха. Фонетический ритм.
8. Синтаксический ритм. Учение о поэтической мелодике. Современное состояние вопроса.
9. Выводы. Общие законы композиции. Эмотивная окраска целевых задач литературной формы. Чередование воздействий. Подчиненность их общему плану.
10. Развитие литературных форм. Принцип взаимной поддержки и взаимозаменимости элементов воздействия формы.
11. Построение формы. Ее части. Экспозиция.
12. Изложение. Разработка.
13. Напряжение. Способы его создания.
14. Заинтересованность читателя. Предпосылки и методы создания заинтересованности. Зависимость автора от потребителя. Понятие чистого искусства и его противоречивость.
15. Техника усложнения разработки. Ложные последования и отвлечения внимания. Контраст темпа: задержания и стремительность. Повествовательное и лирическое отступление. Многоначатие. Хронологический монтаж изложения.
16. Завершение разработки. Высшая ее точка. Способы подведения, Катастрофа и разъяснение. Примеры применения приема.
17. О концах композиции. Финал, концовка, эпилог. Примеры.
18. Методы наивыгоднейшего действия. Дидактика и ирония. Ирония органическая, ирония отвлеченная и ирония как прием маскировки дидактики. Историческая обоснованность этих методов.
19. Переход от развязки к концам композиции.
20. Понятие о литературном колорите и постоянной образующей.
21. О единстве композиции. Способы ее достижения. Идеологическая направляющая. Система лейтмотивов и лейтмотив идеологический. Соединение обоих методов. (Катон о Карфагене>4). Припев, кольцо и цепочка.
2. Государственные экспериментальные театральные мастерские им. Вс. Мейерхольда. Программа по курсу драматургии>5
Драма – процесс действия. Условия возникновения драматического процесса:
а) «Единое действие».
