Антигерой: адаптация | страница 36
Способ, который он придумал, был довольно прост и эффективен. Он должен был научиться видеть глазами зверя. Идея была прекрасной, но что именно нужно делать мальчик не знал. Тренироваться он решил опять же на мышонке, которого удалось поймать в кладовой спустя приблизительно полчаса попыток. Мышонок протестовал против такого обращения, возмущенно пищал на Грэма, но парень посадил его в небольшой деревянный ящик, найденный там же, и стал пробовать овладеть новым умением.
Грэм концентрировался, долго таращился на мышь, боясь перегнуть палку. Он пробовал брать её в руки, издавать различные звуки, вызвать у себя различные эмоции, но это не давало нужного эффекта. Потом он перегибал палку и вселялся. Выискивал новую жертву для своих экспериментов и начинал сначала. В своей охоте за мышами он, пожалуй, смог бы заменить поднаторевшего в этом деле кота. Возможно, ловля мышей и правда была одним из нереализовавшихся талантов Грэма, но вот освоение заветного навыка всё никак не давалось.
Уже почти совсем стемнело, когда Грэм сидел на стуле и смотрел на очередную мышь. Видимо, почувствовав, что произошло со всеми остальными её сородичами, она жалобно пищала, стараясь как можно сильнее вжаться в угол ящика. Мальчик думал.
«Нужно вселиться, но при этом сохранить связь со своим телом. Как если бы я привязал её глаза себе… Что же делать… привязать, привязать… нить! Нужна нить!» — пришла к мальчику новая идея, еще не до конца ему понятная, но при этом с ней появилось и чувство, что правильный ответ где-то очень близко.
Грэм сконцентрировался на своем желании вселиться в мышь и начал представлять себе тонкую прозрачную нить, которая шла от его глаза к глазам мыши. Для собственного удобства закрыв свой левый глаз двумя пальцами, он попробовал через эту связывающую их нить вселиться в глаза мыши… и у него получилось. Парень, через закрытый им глаз, видел коробку, своё огромное, нависшее над ним тело, а одновременно с этим через второй глаз видел маленькую мышку в коробке. Разум, поначалу отказывающийся воспринимать увиденное, постепенно начал приспосабливаться под столь непривычную ему картинку. Грэм попытался мысленно дать мыши простейшие команды «иди, стой, вправо, влево», надавив на неё своей волей, но поначалу та вела себя так, будто совсем разучилась управлять своим телом. Несмотря на это, задача была выполнена, и мальчик решил для самого себя пафосно назвать это умение «глазом зверя».