Журнал "Здоровье" №8 (104) 1963 | страница 4

Исключительно большое значение имеет правильное физическое воспитание детей в школе. Об этом повседневно должны заботиться учителя, комсомольская организация, медицинские работники. Физкультура — одно из решающих звеньев системы гармонического, воспитания подрастающего поколения. Вот почему с недавнего времени в Российской Федерации, а также в некоторых других республиках оценка по физкультуре входит в аттестат об окончании школы.

В нашей стране миллионы занимаются физической культурой. Сейчас задача состоит в том, чтобы повысить уровень физкультурно-оздоровительной работы. Необходимо, в частности, наладить занятия лечебной физической культурой с ослабленными детьми. Органы здравоохранения и народного образования обязаны уделить больше внимания исследованиям, разработке системы, методики и содержания занятий физической культурой под руководством квалифицированных педагогов и врачей для детей с ослабленным здоровьем, создавать для них особые группы.

Первостепенная роль в оздоровительной работе принадлежит спортивным базам, паркам культуры и отдыха. Здесь нужно позаботиться о создании постоянных групп и команд, организации разнообразных соревнований.

В развертывании массового физкультурного движения должны принимать самое активное участие различные медицинские учреждения. Именно они призваны не только пропагандировать физическую культуру, осуществлять массовый врачебный контроль, но и организовать занятия различных групп людей в зависимости от возраста, состояния здоровья, физической подготовки. -_>г

«Неустанно внедрять физическую культуру в быт, рассматривая физическое воспитание, особенно в школе, как важнейшее средство сохранения и укрепления здоровья и трудоспособности советских людей, моральной стойкости и воли, здорового и культурного досуга» — говорится в Постановлении июньского Пленума Центрального Комитета КПСС.

Физическую культуру — на службу здоровья советского человека, в быт каждой семьи!

Кто будет первым? Соревнования заводских легкоатлетов добровольного спортивного общества «Труд».

_{>Фото В. Тутова}

М. Ростов

Рисунки В. Дегтярева

Наш мозг, наша нервная система — это миллиарды нервных клеток, контактирующих друг с другом самым причудливым образом. Их совместная и согласованная деятельность определяет сознание, память, чувства, наведение, в конечном счете — всю нашу жизнь. Нервные волокна — длинные отростки нервных клеток — связывают их в единую сеть, соединяют с клетками мышц, желез и других рабочих органов. По нервным волокнам, идущим от рецепторных клеток, воспринимающих свет, звук, запах, тепло, боль, мозг получает информацию о том, — что делается во внешнем мире и внутри самого организма.