— Вы же все знаете, — обломала ее сценарий. — Раз в пятницу прибегала моя мама к директору, он вам все передел и попросил поработать со мной.
Елена Викторовна усмехнулась.
— Верно говоришь. Тогда перейдем к сути. Что тебя беспокоит, когда ты находишься с одноклассниками? Не переживай, это останется между нами. Даже директор не будет знать. Это профессиональная этика, которой я строго придерживаюсь. А давай так, воспринимай меня, как подругу.
Я не ответила, продолжила сверлить ее взглядом. Она смотрела на меня приветливо, но чувствовалось ее напряжение.
— Что вы от меня хотите? — Выдала я.
— Чтобы ты чувствовала себя среди одноклассников комфортно. И понимала, что я и многие другие в школе поддерживают тебя. Ты не одинока в своих проблемах.
— А какие у меня проблемы? — Съехидствовала я.
— Вот я и хотела спросить, — выкрутилась психолог.
— У меня все хорошо, — выдала ей. — Просто поссорилась с одной из девочек…
— Можешь рассказать об этом? — Подхватила женщина.
— Простите, я не готова пока это обсуждать, — ответила витиевато.
— Что ж, — сдалась та. — Тогда я от себя дам пару советов и отпущу на урок. Я в курсе твоей трагедии и очень соболезную. Я знаю, что ты старше всех как минимум на год, а большинства учеников и на полтора — два. Общий язык с ними искать несколько сложнее, чем со сверстниками. Уверяю тебя, все детки в классе добрые и отзывчивые, многих знаю еще с младших классов. Быть может стоит рассказать им о том, что случилось. Не всем, но хотя бы некоторым. В пятницу я проводила тесты с классом, и знаешь, три девочки записали тебя в подруги. И это уже после первой недели знакомства. Это о многом говорит…
Минут двадцать она еще распиналась, а я думала о своем. Обычно у психологов бывает наоборот. Просто этой женщине я не доверяла.
На химию я не пошла. На половину урока идти смысла не видела. Вернулась в классный кабинет, сперва встала у двери, но вскоре поняла, что уроков никаких там не ведется.
Зашла и тут же застала Ирину Григорьевну за чтением!
— Почему не на уроке? — Чуть ли не вскрикнула женщина, попутно пряча книгу.
— У психолога была, — брякнула я без тени смущения. — Можно тут посижу пока?
— Следующим уроком литература в музейной аудитории, совместный урок с 11 «б». Аудитория должна быть свободна, может туда пойдешь? Хотя лучше бы на химию.
— Можно я посижу здесь? Немного устала после встречи с психологом, — решила состроить из себя беспомощную.
Учительнице деваться было некуда. Явно раздосадованная, она принялась заниматься заполнением какого — то журнала.
