Высшее Магическое Учебное Заведение. Дилогия | страница 18



Только Витя оживился:

— А как эту память прочитать?

— Боюсь, что никак, если ты живой человек. Магию крови могут почувствовать только мертвые, точнее не-мертвые. То есть, те, кто ею питаются и от крови набираются сил и восстанавливают плоть…

Витя перебил его:

— То есть, живому человеку от нее никакого толку?

— Мы все пользуемся этой магией, но неосознанно. Она всегда есть в нашем теле, как память о наших кровных предках и…

— Давайте лучше про зомби. — попросил скучающих класс.

— Я ничего не говорил про зомби. — удивился Матвей Ильич.

Вика решила задать тему разговора:

— А как вы думаете, кто мог сделать с крысами то, что мы вчера видели?

Толик решил, что вопрос задан некорректно и поспешил добавить пару пояснений:

— Выпотрошить внутренности и размазать их, вместе кровью и плазмой, по поверхностям стен и пола?

— Фу….-дружно поморщились девчонки и некоторые парни тоже.

— Что? — удивился Толик, — Все так и было.

Господин учитель торопливо ответил:

— Я думаю, это было какое-то животное.

— А если из зомбаков выбирать? — уточнил параметры запроса Витя.

— Зомби охотятся за мозгами, — с важным видом ответил Толик, — Зачем им нападать на крыс?

— Да на студентов, в принципе, тоже бессмысленно, — задумчиво добавил Витя, — Может, дверью ошибся?

— Кстати, — оживился Толик, — Зачем нам какой-то зомби? У нас ведь уже есть подозреваемый! Сбежавший грифон.

— Что?! — мы с Викой одновременно обернулись на него, готовые броситься на амбразуру.

— А что? Он находился с крысами в одном помещении, достаточно силен, чтобы справиться и с ними, и с дверью, а, главное, он умеет летать!

— А это тут причем?

— Как? Ведь нет ни следов взлома, ни следов на полу. Преступник явно перемещался по воздуху.

— Какие он тебе следы должен на полу оставить, — фыркнула Вика, — Стрелочки нарисовать, как в казаках-разбойниках?

Однако Толик был не из тех, кого легко смутить:

— Кровь и внутренности…

— Фууууу!

— …ими был вымазан пол. Преступник должен был оставить на них отпечатки ног или лап. А их нет.

Матвей Ильич понял, что вот уже пол лекции мы обсуждаем дохлых крыс и явно не собираемся останавливаться, поэтому был вынужден вмешаться:

— Дети, успокойтесь. Ведется расследование, мы непременно выявим причастных к этому происшествию. А теперь, давайте вернемся к лекции.

* * *

Во время обеденного перерыва ко мне подплыла сияющая от радости Вика:

— Знаешь, что сейчас случилось?

— Граф нашелся?

— Нет, — чуть помрачнела подруга, — Его все еще ищут.