Дети Глуши | страница 109



— И каков он в роли лидера? — выслушав рассказ, уточнил Рой.

Я понимала его опасения: одного опыта недостаточно, чтобы грамотно руководить командой, а школа ловцов не то место, где можно допускать промахи.

— Немного одержим тем, чтобы десятка стала лучшей, — ответил Дэн, заметив наши переглядывания, — а ещё он старается свести риски к минимуму. Именно поэтому мы проходим практику на неделю позже остальных. Фред убедил капитанов, что десятка с одним медиумом подвержена повышенной опасности. Правда, теперь отговорка не сработает, — и он посмотрел в мою сторону, продолжив: — А насчёт его способностей не сомневайтесь, я видел, как Фред проходит первый этап Лабиринта, практически не встречаясь с духами. Впрочем, у него есть причина быть осторожным.

— Ты о чём? — спросила я. Тон, которым рекрут произнёс последнюю фразу, мне не понравился.

— В анкете прочитаете, — вместо него ответила вернувшаяся Лили. И тут же прозвучал звонок. Глаза у девушки были слегка опухшие, но что интересно — губы тоже. Следом за ней в кабинет проскользнул Фред и, как ни в чём не бывало, уселся за задней партой.

— Много наболтали? — сухо поинтересовался он. Однако тон рекрута стал слегка дружелюбнее, и холодными взглядами он нас с братьями больше не одаривал.

— Они всё равно узнают, — пожал плечами Дэн. Было заметно, что раздражения командира он не боялся, скорее, ему нравилось дразнить Фреда.

— Лучше бы за это время с основными правилами ознакомил! — возмутился тот.

Ругаться дальше им не дал зашедший в класс учитель, постучавший указкой по столу, призывая к тишине. На висящей на стене карте города загорелись разноцветные лампочки, расположенные в центре кварталов, и я благополучно пропустила дальнейшие перешёптывания товарищей по команде. Не каждый день узнаешь, как ловцы выслеживают появление духов.

* * *

После трёх уроков, посвящённых духам, где десятки слушали лекции в полном составе, меня с Дином, Лили и Гарри отправили изучать обычные предметы, которые дети проходят в школе, а именно — математику, литературу и историю.

Я поначалу удивились этому, но Лили объяснила, что карьера у ловцов короткая и печальная, а после где-то нужно работать. А совсем безграмотные работники, тем более с травмами, никому не нужны. Впрочем, пока мы изучали общеобразовательные предметы, наши товарищи по команде не отдыхали, а спустились в мастерские, где чинили инструменты для ловцов: сети, кольчуги, оружие.

А ещё в свободное время можно было посетить пропущенные лекции. Уроки старались читать так, чтобы слушать лектора можно было с любой темы, и, благодаря повторам, короткий курс занятий по каждому предмету успевали пройти все рекруты до выпуска.