Красивый почерк от А до Я. Обучение с удовольствием | страница 14

Используйте технологию «Резиночка» для захвата ручки.

О – Очень важен интерес

Для тренировки пишите что-нибудь интересное!

Ведите дневник, или записывайте график настроения родителей:)

В общем, интерес – двигатель прогресса!

Для тренировки письма, чтобы сделать процесс интереснее, попробуйте написать предложение:

«Южно-эфиопский грач увёл за хобот мышь на съезд ящериц».

Напишите его строчными и заглавными буквами. Эта фраза (как и другие панграммы) содержит все буквы русского алфавита.

Еще одна панграмма:

«Чушь: гид вёз кэб цапф, юный жмот съел хрящ»

Тексты для тренировки (присутствуют все буквы алфавита):

Южно-эфиопский грач увёл мышь за хобот на съезд ящериц.

Аэрофотосъёмка ландшафта уже выявила земли богачей и процветающих крестьян.

Шифровальщица попросту забыла ряд ключевых множителей и тэгов.

Гребёнкой волосы взъерошу.

Эффектно ожидать удачу

До самой смерти я не брошу!

Подъём с затонувшего эсминца легкобьющейся древнегреческой амфоры сопряжён с техническими трудностями.

Эх, жирафы честно в цель шагают, да щук объять за память ёлкой…

Расчешись! Объявляю: туфли у камина, где этот хищный ёж цаплю задел.

Лингвисты в ужасе: фиг выговоришь этюд: «подъём челябинский, запах щец».

Справились? Такие строчки можно сочинять и самим

С – скоропись

Я часто слышу от детей и родителей, что они не могут начать быстро писать. У них не получается.

На помощь придут элементы скорописи. Придумывайте элементы, соединяйте их и играйте! Создавайте новые буквы и соединения.

Элементы скорописи

Т – тренироваться ежедневно

Что такое тренировки? Это маленький шаг. Что такое маленький шаг?

Представьте, вы лежите в кровати и думаете: заняться спортом и представляете себе, как это трудно. И это кажется очень большим проектом. И кажется сложным

Хотите съесть слона – ешьте по кусочкам

Ведите дневник и тренируйтесь ежедневно.

Примеры ежедневных тренировок представлены ниже.

О – обратная связь по принципу зеленой ручки

Хвалим ребенка и отмечаем, что хорошего и отличного у него получилось. Находим те самые элементы и буквы, которые получились хорошо. Подчеркиваем или обводим их зеленой ручкой.

Все эти простые идеи формируют аннаграмму ПРОСТО.

И я предлагаю не откладыать занятия почерком и письмом

Не откладывать занятия с ребенком. Не ждать, что само случится. Или кто-то поможет. А начать и сделать.

Как и большинство мальчишек, мои дети совершенно не усидчивые, и писать им просто скучно! Значит, нужно как-то заинтересовать.