Красивый почерк от А до Я. Обучение с удовольствием | страница 10
Для детей предшкольного возраста лучше подойдут капсульные перьевые ручки, потому что от них меньше грязи на листе), но эффект остается тот же: невозможно написать букву, если нарушено хотя бы одно из условий письма перьевой ручкой (постановка руки, захват, наклон, нажим, движение пера).
А если при этом ручка имеет еще и треугольный захват, и вы поможете первое время ребенку, фиксируя ручку в руке с помощью резинки – можно сказать, что вы предусмотрели и ликвидировали ситуации, при которых могут возникнуть ошибки и сложности при письме.
Мои дети очень сильно сопротивлялись этим ручкам, потому что за правильное письмо своих детей я взялась, когда один был во 2-м, а другой – в 4-м классе.
До этого я не заостряла на этом внимание. Но когда мы перевели своих детей на семейное обучение и пригласили педагога начальных классов Любовь Стрекаловскую, она обратила наше внимание на то, что у мальчишек захват ручки неправильный, отсюда – быстро устает рука, письмо угловатое, скорость письма низкая, и, следовательно, закрепляется «ситуация неуспеха».
И вот тогда мы и стали разбирать, как нужно держать ручку и правильно писать буквы и цифры. Сопротивление моих детей было очень сильным, потому что переучиваться всегда гораздо сложнее, чем учиться.
В такой ситуации родителям важно:
– иметь большое желание исправить ситуацию с почерком и четкое понимание того, что отступать мы не намерены;
– играть с детьми.
Все дети обожают играть!
Мы купили книги о Гарри Поттере, купили перьевые ручки и привязали к ним настоящее перо, мы стали смотреть на youtube различные уроки каллиграфии (например, канал Мелодия букв), и пробовали красиво писать вместе! Чтобы показать детям, на что они способны.
Очень важно при постановке письма тренировать движения руки, которые совершаются при письме на бумаге.
Сейчас этому уделяют внимание крайне редко. Мы предлагаем ввести эти упражнения в ежедневную практику.
Возьмите фломастер или перьевую ручку (не шариковую!!!) и на листе бумаги проведите вертикально или горизонтально крупные змейки и спиральки.
Элементы скорописи
Такие упражнения обеспечивают участие в письме всей кисти руки и оказывают потрясающее влияние на почерк ребенка.
Когда у ребёнка в процессе письма буква или цифра попадают в зону дефекта, то он пишет её «как видит», то есть в зеркальном отображении.
Прежде чем проводить работу по различению правильной буквы и ее двойника, проводится подготовительный этап, помогающий развивать у детей ориентировку в пространстве, показывать право-лево на себе и определять на листе бумаги.
