Психология Юнга и буддизм | страница 19



Во время процесса преобразования и в различных высших состояниях сознания, которые будут достигнуты последователями Ваджраяны, используется большое множество техник и великое разнообразие молитв и ритуалов. Все эти средства предназначены для полного выражения нашего существа, тела, слова и разума. Их цель состоит в активизации и претворении в жизнь мощных сил, пребывавших в дремлющем состоянии в глубинах бессознательного. Речь идет о нашем столкновении с самой глубинной природой для нашего же пробуждения.

Три базовых метода заключаются в чтении мантр, священных слов, в которых подразумевается слово; в выполнении ритуальных жестов — мудр — подразумевающих тело; медитации, в частности визуализации и отождествлении с божествами, что подразумевает разум.

Задача всех тантр состоит в обучении средствам, благодаря которым мы можем высвободить божественный свет, который, благодаря своему таинственному присутствию, лучится в каждом из нас, хотя он и • рыто вплетен в структуру нашей внутренней психики.

ГЛАВА II. К. Г. ЮНГ

Через два с половиной тысячелетия после Будды, примерно век назад, на другой стороне земного шара относительно Индии родился Карл Густав Юнг. Он появился на свет и провел всю свою жизнь в Швейцарии, этой очаровательной и мирной стране, расположенной в самом сердце Европы и западного мира, которая не знала войны в течение очень длительного времени. Его родители и предки как с отцовской, так и с материнской стороны были коренными швейцарцами, с глубокими корнями в своей родной земле и сильно прикипевшими к ее нравам и обычаям, которые не знают и не терпят никакой перемены. Карл Густав любил свою страну, но с самого юного возраста он чувствовал, что ее красота принадлежит времени и пространству, выходящим за узкие пределы этой маленькой нации с ее незыблемым общественным укладом. Его самыми первыми воспоминаниями — первым интуитивным ощущением чего-то, что выходит за рамки его разумения,— было умиление в счастливом созерцании голубых вод озера Констанс и белоснежных вершин величественных Альп. Ему уже тогда казалось, что-то был центр мира, но не мира его родителей и нескольких миллионов швейцарцев, а интимного внутреннего мира в самом его сердце, отражение которого он видел в спокойных водах озера и который простирался до альпийских вершин и дальше до бесконечности. Он рос и превращался в чувствительного и замкнутого человека, часто не принимавшего верования своих родителей и требования своих преподавателей. В школе он остро ощущал свою необычность, иногда даже неприспособленность по сравнению с другими учениками. Совершенная мелочь могла его ранить, и он был подвержен приступам гнева, когда оказывался жертвой несправедливости, как, например, однажды, когда учитель обвинил его в лукавстве. Но именно в такие моменты он обращался к своей, как он говорил, «личности номер два» и находил там укрытие. Эта личность ощущалась им именно как его настоящая, аутентичная самость, глубоко укореняющаяся в самые первоначальные истоки человечества и даже дальше — туда, что существовало до человечества.