Так же работают алчность и жажда. Гордыня часто помогает людям не подчиняться чьей-то давящей воле, тонкому и грубому насилию, помогает победить тот-же страх. Критическое видение мира помогает отточить ум, сделать его цепким, наблюдательным, даже углублённым в психологическом смысле.
Итак, мы коротко ответили на все вопросы:
- Можно ли изменить себя?
- Да, но это большая и тонкая работа.
- Как?
- Убирая одни элементы и заменяя их на другие, что напоминает замену двигателя в автомобиле на более совершенный или хирургическую операцию.
- В чём мы можем изменить себя?
- За один промежуток времени — в чём то одном, но глубоком настолько, что это перекрасит мироощущение.
- Зачем?
- Это или требование судьбы, жизни, или необхо¬димость, вытекающая из духовного пути и требования сил, которые ведут человека в пути.
- Когда?
- Когда пришло время, если это обычная ситуация по человеческой судьбе, то на её осознание отводится несколько лет, иногда десять, пятнадцать. То есть вы в тупике по какому то вопросу — не лечится занудная болезнь или всё время неприятности одного и того же характера. Пришло время серьёзно подумать, причём думать без знания законов людям приходится по несколько лет, а потом ещё стараться измениться. Обычно жизнь складывается так, что она «выколачивает» из человека нужное понимание и изменение, хотя вокруг подсказок полно, видеть добровольно мы не хотим.
Если ситуация на духовном пути (специальном Пути, на который ставят Учители) та же — вы в тупике, то закон здесь сложнее. И соображать надо побыстрее: узнать что-то у Учителя, попросить силы подвести кого то, кто поможет понять закон, использовать кни-ги, хоть гадание на кофейной гуще. Ситуация на пути отлича¬ется от обычной только тем, что вам активно помогут и сверху и сбоку, но вот времени на её решение дадут меньше…
Первая фаза
Осознание проявления, которое надо изменить
Жил-был преподаватель института психологических исследований. Он читал лекции, проводил семинары и готовил учебные программы в своём институте. Кроме него тем же самым занимались ещё человек десять — руководящий состав института.
Наш преподаватель хотел готовить студентов для индивидуальной работы с клиентом, нуждающимся в психологической помощи, но были и другие точки зрения — что надо больше готовить студентов к работе с группой. Тут возникли трения на тему — чем заполнить учебное время, что ценнее, что перспективнее, что привлечёт в следующие годы больше студентов, а значит, и денег…
