Но подчёркиваем, что нас интересует, прежде всего, фехтование с функциональной точки зрения, а не сопутствующие ему явления.
Поэтому вопросы судейства, очков, зон поражения и т. п. в данном понятийном аппарате не рассматриваются.
Вообще, фехтование можно рассматривать с огромного количества разных точек зрения: идеологической, исторической, культурологической, методической, педагогической, психологической, социальной, философской, эстетической и т. д., и т. п… Но к прикладному мастерству все они имеют самое отдалённое отношения.
Нас же в этой книге интересует именно прикладной аспект фехтования.
9. Тренировочный процесс
9.1. Значение термина «тренировочный процесс»
«Тренировки» («тренировочный процесс», «обучение фехтованию», «приобретение навыков фехтования» и т. д.)
процесс приобретения и развития умения фехтовать, навыков фехтования в щадящих условиях.
Теме тренировок в нашей книге уделяется мало внимания, поскольку, как уже было неоднократно сказано, это не учебник и не методичка.
Тему тренировок мы надеемся более подробно раскрыть в будущем в соответствующих книгах.
9.2. Особенности процесса приобретения навыков
У фехтования, понимаемого как процесс, главная цель — победа.
У фехтования, понимаемого как умение (навык, искусство), главная цель — мастерство (достижение, сохранение, развитие).
В первом случае умение бойца — не более, чем средство достижения цели, то есть победы.
Во втором случае процесс — не более, чем средство достижения цели, то есть, приобретения и закрепления навыков, и, в конечном счете, продвижения к мастерству.
Причём главным средством достижения цели во втором случае будет тренировка. Непосредственно процесс фехтования — эпизодическая составляющая тренировок, которой, в зависимости от применяемой методики, посвящается большая или меньшая доля времени.
Даже в том случае, если данный конкретный процесс будет «боем насмерть», с точки зрения приобретения умения это всё равно будет именно тренировкой.
Вообще, с точки зрения умения фехтовать, любой бой ради победы — не более чем крайне несовершенный индикатор собственных достижений. Он необходим — но только в сочетании с другими упражнениями. Причём боец должен осознавать его несовершенство и необъективность.
Любая победа показывает только то, что один из бойцов в данный момент оказался сильнее, чем другой. Однако она не покажет, сильнее ли боец сегодня, чем был вчера. Не говоря уже о том, что причиной конкретной победы может быть вовсе не мастерство бойца, а скажем, усталость или замешательство его противника, соринка, попавшая в глаз, пренебрежительное отношение к бою, да мало ли что ещё
