Волшебный банкомат. Детям об экономике | страница 4
• Почему Катя и Серёжа не получили удовольствия от своей самостоятельности?
• Как ты думаешь, когда человек становится полностью самостоятельным?
• Катя хочет есть, а Серёжа заболел, не может гулять и скучает. Подумай, что каждому из них сейчас необходимо. Какие из нарисованных ниже предметов помогут Кате, а какие – Серёже?
• Как ты думаешь, сколько стоят эти предметы? Какой из них самый дешёвый? А какой самый дорогой?
• Посмотри на рисунок. Рассортируй эти предметы по трём группам. В первой группе должны оказаться продукты, которые помогают нам утолить голод и жажду. Во второй – предметы, защищающие нас от холода, дождя и ветра. А в третьей группе то, что помогает весело, полезно и интересно провести время. Теперь представь, что ты хочешь есть, тебе очень холодно и к тому же скучно. А денег на все эти предметы не хватит. На что ты потратишь деньги в первую очередь? Почему?
Глава 3. Чудо-остров
В третьей главе ребята познакомятся с такими экономическими категориями, как разделение труда, товар и обмен. Обсуждая с детьми эти темы, вы можете опираться на свои знания истории (например, рассказать о том, как в древние времена какие-то племена специализировались на рыболовстве, а какие-то – на собирательстве и охоте). Не менее интересным для вашего сына или дочки может стать рассказ о том, как и почему вы выбрали свою профессию, свою специализацию.
Дети молча сидели на кухне. Вдруг Катя сорвалась с места. Серёжа побежал за ней. В детской девочка подскочила к банкомату и быстро начала стучать по кнопкам, одновременно пытаясь запихнуть в щель карточки с номерами «2», «3» и «4».
– Ты что делаешь? Ты испортишь банкомат! – пытался остановить сестру Серёжа.
– Это же банкомат! Значит, в нём должны быть деньги, надо только их достать! – кричала Катя, чуть не плача.
Однако денег банкомат не выдавал. Карточки никак не вставлялись, а при нажатии на кнопки экран высвечивал крупными буквами: «ОШИБКА». Разозлившись, Катя изо всех сил стукнула по банкомату. Тот заревел, на экране появилась большая рука и погрозила Кате пальцем, потом вспыхнуло слово «Грубая», замерло на экране, чуть уменьшилось и к нему присоединилось второе слово – «ошибка».
Серёжа не выдержал и рассмеялся. Катя обернулась:
– Что смешного?
– Ты смешная и глупая! Ничего нам банкомат не даст. Я как-то сказал маме: «Какой добрый этот банкомат, всё время деньги нам даёт!» А она засмеялась: «Нет, он не добрый. Это не его деньги, это наши с папой деньги. Мы их заработали, положили в банк, вот нам банкомат наши деньги и даёт». Я мамино объяснение так понял: банкомат – он как холодильник! Чтобы из холодильника взять мороженое, или колбасу, или сок, нужно их туда сначала положить. Не положишь – нечего будет взять. Поняла?
