– Серьезно? – Вист обеспокоился.– Одно из двух… Это или конспирация, или измена. Может, она так ведет себя, чтоб никто ее не рассекретил, а может, попросту переметнулась на сторону Тетти. Надо проверить…
В руках у Виста тут же образовалась рация и он коротко отдал в нее непонятное распоряжение.
У Маринки от испуга зашевелились волосы на голове.
– Мамочки! – ахнула она.– Что же теперь будет с Анной Горилловной?!
Взбалмошное воображение тут же нарисовало Маринке ужасную картину: упирающуюся и обливающуюся слезами Горилловну тащат по коридору два Чугуна, хлещут ее при этом резиновыми шлангами, а она простирает руки к Маринке и умоляюще шепчет:
– Котикова, за что? У тебя же восьмерка в четверти, хотя ты и по сей день считаешь, что апельсин пишется с буквы «о», и приводишь проверочное слово «оранж»!
Маринка тут же вспомнила все ситуации, свидетельствующие о хороших качествах Монстра. Например, недавно Маринка отвечала у доски пушкинского «Пророка», которого сама решила выучить по внеклассному чтению. Прочитала с выражением: «И шестикрылый серафим на перепутье мне явился, и он к устам моим приник и вырвал»,– проговорила, и запнулась, потому что забыла, что дальше, забыла слова «и вырвал грешный мой язык». Класс безжалостно захохотал, представляя, как серафим «вырвал».
– Отравился, наверное! – громче всех хихикала крыса Ксения.
Маринка чуть не плакала, класс катался от смеха, а Монстр вдруг застучала указкой по столу и закричала:
– Как вам не стыдно, 7-А! Котикова из-за вас сбилась. Не дергайте ее. Лучше послушайте. Продолжай, Марина, не обращай внимания на этих насмешников…
Маринка опомнилась и гордо продолжила…
А еще Маринка вспомнила, как Монстр требует от всех знаний, и как все седьмые классы ходили в настоящий театр вместо одного из уроков литературы… Нет, Горилловна, хоть и строгая, но не может работать на Тетти. Она хочет, чтобы дети знали литературу, а значит, не хочет, чтоб они превращались в отражения.
– Ты все понял неправильно! – затараторила Маринка Висту.– У Горилловны просто тихий голос, а мы – самый неуправляемый класс в параллели, поэтому мы засыпаем на уроках. А вообще, она не такая уж и нудная…
– Да? – Вист хмыкнул и снова что-то сказал в рацию. На этот раз уже менее озлобленно.
– Ты же не станешь ее ругать? – напрямик спросила Маринка.
– Нет, потребую просто, чтоб ей дали средство для усиления голоса,– ответил Вист.
«Если Толик узнает, что я спасла Монстра, или, что еще хуже, поймет, что это из-за меня Горилловна стала так громко разговаривать, он меня убьет»,– мелькнуло в мыслях Маринки.
