— И мне тоже.
Все же вдвоем мы более-менее правильно составили схему прибора. Но собрать его без специального оборудования было невозможно.
— Что будем делать? — спросил Славка.
— Не знаю, — ответил я.
— Вот если бы мы пошли работать на завод, тогда бы быстро сделали пеленгатор.
— Не знаю, как быть, Славка, маме и так тяжело. Ты слышал, что она сказала?
— Слышал.
— Давай завтра все-таки съездим в это ПТУ.
— Время зря терять неохота, ну, ладно уж, съездим, — согласился Мороз.
На следующее утро мы отправились на Васильевский остров. Там недалеко от станции метро мы нашли красное кирпичное здание училища. Вошли в просторный вестибюль. Подошли к доске объявлений.
— Как бы узнать, какие здесь специальности? — спросил Славка.
— Специальностей много, — ответил ему высокий плотный человек в черном костюме, прикалывающий кнопками объявление, — а вы откуда, ребята?
— Мы из школы, — почему-то вдруг робко ответил я, наверное хорошо поставленный голос и повелительные интонации заставили стушеваться.
— Что, в школе надоело?
— Нет, жизнь так сложилась, — нахмурился я.
Не знаю, чем расположил меня этот человек, может быть, он просто умел обращаться с нашим братом, но я откровенно рассказал ему об аварии, состоянии отца, о том, как решил начать трудовую жизнь. Не скрыл я и того, что в ПТУ мы пришли не по своей воле, а по настоянию мамы.
Преподаватель слушал внимательно. Его серые глаза смотрели сочувственно, но не жалостливо.
— Ну, что тебе сказать?.. — он помолчал. — Поступил ты правильно, по-мужски. Кто, как не сын, должен помочь семье в трудный час. Пойдемте, посмотрите училище. Окажу вам прием, как консулу иностранного государства, — неожиданно улыбнулся он.
— Почему? — невпопад «ляпнул» Славка.
— Видишь ли, сынок, — лицо преподавателя посуровело, — в свое время мне самому довелось пережить то же, что и твоему товарищу, а может быть, и похуже…
Мы шли длинным коридором. Встречные ребята в аккуратно пригнанной форме почему-то с любопытством и, как мне казалось, с сочувствием смотрели на нас.
— Меня зовут Петр Петрович, а вас как?
— Борис.
— Слава.
— Какие здесь девчонки! — восхищенно шепнул мне на ухо Славка, — не то что у нас в школе.
Мы поднялись на второй этаж, прошли через несколько помещений и уперлись в дверь с табличкой «Директор».
— Ого, — опять шепнул Славка.
Петр Петрович открыл дверь и пропустил нас вперед:
— Заходите, ребята.
Кабинет был небольшой, но какой-то очень деловой.
— Садитесь.
Мы сели друг против друга, боком к директору.
