Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 | страница 10
На этом мой сон прерывается… Я мог погибнуть от руки палача или меня могло избавить от неволи Ледовое побоище 5 апреля 1241 года, как и других псковских аманатов[7].
Но я просто проснулся. И вот я сижу за своим письменным столом, окруженный знакомыми, любимыми книгами, записываю свой длинный сон, собираюсь начать обычную жизнь этого дня. Здесь, в этом мире, среди тех людей, что за стеной, я у себя, я в действительности…
Но странная и страшная мысль тихо подымается из темной глубины моего сознания: что, если я сплю и грежу теперь и вдруг проснусь на соломе, в подземелье замка Гуго фон Ризена?
1. Объясни смысл названия и подзаголовка этого произведения.
2. Охарактеризуй жанр произведения и укажи его признаки.
3. Почему в этом произведении повествование ведется от первого лица?
4. Зачем в произведение вводится тема любви пленника к Матильде фон Ризен?
5. Почему сон в этом произведении оказывается прерванным?
6. Какие художественные детали помогают создать исторический колорит?
7. Как в диалоге пленника и Гуго фон Ризена проявляются их характеры?
8. Чем вызвана смелость пленника в разговоре с Гуго фон Ризеном?
9. Для чего вводится указание на то, что действие происходит на исходе зимы?
10. Найди в тексте эпитеты, объясни их художественное значение.
11. Подготовь пересказ произведения от третьего лица.
12. Выпиши из текста аргументы, подтверждающие, что сон снится писателю и что сон снится аманату.
Читательская лаборатория
Как представить себе художественное пространство и художественное время в произведении
Это одна из наиболее сложных проблем, но и наиболее значимых, потому что ее решение помогает понять особенности художественного мира, созданного автором.
Валерия Брюсова, автора новеллы «В башне», можно назвать настоящим волшебником, которому подвластны и далекие времена и огромные пространства. А для того чтобы войти в удивительный мир произведения, надо научиться представлять себе не реальное (в жизни, в реальности), а художественное пространство и художественное время в произведении. Что для этого необходимо сделать?
Правило первое. Надо выяснить, когда происходят события, сколько времени они длятся, на каком пространстве эти события происходят.
В сне героя, от лица которого ведется повествование, соединились два исторических времени: средневековье и будущее. Время средневековья – несколько дней, пространство – замок, берег Чудского озера. Время будущего – одна ночь, когда снится сон, пространство – «за письменным столом среди любимых книг». Скоро ты узнаешь, что художественный мир любого произведения существует как единство (целое), и поэтому художественное пространство и время в произведении неразделимы. Поэтому,