Если у вас нет откровенных бесед со своим чадом – это верный признак того, что чадо сие вас как человек не интересует. Значит, вы относитесь к нему как к рабу. Ждите бунта!
С детьми можно и нужно говорить обо всем, что их интересует. Если ребенок сам начинает с вами разговор – это верный признак того, что он относится к вам с доверием. У ребенка не бывает незначительных проблем. Мы, взрослые, ненавидим, когда с нами разговаривают высокомерно. Поверьте, ровно так же ненавидят это и наши дети.
Присутствие – это абсолютное включение в те проблемы, о которых говорят с вами дети.
Если вы видите в ребенке воспитуемого и изо всех сил стараетесь вбить в его голову те идеи и те модели поведения, которые вам кажутся верными, – это абсолютно бессмысленное и формальное дело.
Если наша задача состоит в том, чтобы ребенок понимал окружающий мир и самого себя, то мы должны именно ПРИСУТСТВОВАТЬ в разговорах с ним, стараться его услышать. И только после этого высказывать свою точку зрения. Услышать собеседника – значит его понять. Этот вывод относится к любому общению. В том числе и к общению со своим сыном или дочерью.
Видите ли вы своего ребенка?
Ребенок – это человек, который живет здесь и сейчас, а не готовится к будущей жизни. Для того чтобы человека по-настоящему, не формально, глубоко ЗАМЕТИТЬ, его надо полюбить.
А что это, собственно говоря, значит – любить свое чадо? Любовь к ребенку (как и любая иная) безусловна, то есть лишена каких бы то ни было условий. Если я буду тебя любить, когда ты будешь хороший или когда ты сделаешь то-то и то-то, это не любовь, а договор.
Ребенок, как и любой из нас, нуждается в том, чтобы его любили просто за то, что он есть. Он должен знать, что родители будут его любить всегда, вне зависимости, скажем, от оценок или поведения. Такая любовь есть серьезная защита человека на всю жизнь. Отсутствие такой любви, безусловно, ведет к тому, что человек вырастает закомплексованным, неуверенным в себе.
Он все время хочет понравиться, а это, как известно, не всегда получается, и маленький человек убеждается, что не заслужил любви самых близких и дорогих людей. Отсюда и неуверенность, и закомплексованность.
Любить – ставить себя на место другого
Любящий человек умеет ставить себя на место того, кого любит. Увы, большинство детей привыкают к тому, что их желания никому не интересны, и потому попросту боятся ими делиться.
Нам, взрослым, опрометчиво представляется, что ребенок в курсе нашей любви к нему. Однако откуда ему про это знать, если ему делают огромное количество замечаний, бесконечно ругают, а про любовь вообще не говорят?
